【跟着胡红梅老师一起追寻"星星项链的传奇"】
第四周美丽乡村网络公益课堂开课啦，小手拍起来欢迎我们的名师们吧！
暖暖的午后，我们一起揭开酷思熊阅读，少年派网络素养，“奇葩说”第三届冠军老师带给我们的精彩课程。
酷思熊也收到了很多来自全国各地孩子们的来信，瞧甘肃中咀岭小学、河南濮阳县城关镇东方红小学、河南商丘王二保小学、河南登封大金店镇顾家河小学孩子们的信被展示啦！
小杰老师告诉我们还有很多视频在集锦中呢，小打卡里的小视频也很快与大家见面啦，多重要的小打卡啊，您的分享就是孩子们最美的瞬间集锦！
今天，我们在音乐“云在青天书在手”开启我们的酷思熊阅读，我们一起唱着书中的歌儿，进入今天的课堂！
胡红梅，儿童阅读工作室主持人，全国“百班千人”阅读总导师，马来西亚阅读种子教师公益行动总导师，十年如一日专注儿童阅读推广。
2016年中国教育报“推动读书十大人物提名奖”，2016“阅读改变中国”年度十大点灯人、深圳市“十大全民阅读推广人”、广东省青年岗位能手、全国教学艺术大赛一等奖等。
哇，能跟着这么厉害的阅读老师一起共读今天的《星星项链的传奇》，孩子们还激动啊，看看今天胡老师带给我们的精彩阅读吧。
瞧，还没开课，已经有这么多的学校在等待了。
课堂精彩
看呢，我们酷思熊的主讲胡红梅老师来啦，《星星项链的传奇》带给孩子们好多惊喜吖，从故事暖身操到故事百汇箱，再到故事会客厅，看看今天的主题吧！
这节课的主题：如何走出纠结的内心？如何辨别什么是真正的朋友，做一个自省的小天使！
“与其在这里纠结，并不如到外面散散心”、“在我是……，我不是……”，纠结中的俊俊在外边遇到了好多“关心”他的朋友们呢，听到朋友们那么多的建议，“让我去借”“那不是偷嘛……”好纠结的俊俊想我到底该怎么办呢？他们到底是不是我的朋友呢？甲壳虫说的对么？
俊俊陷入了纠结和困惑中，他们到底是我的朋友呢，什么样的朋友才是我们真正的朋友呢？为什么我帮朋友们做了事情，我却不快乐呢？
来自宁都的小朋友们说“因为他拿了别人的东西，所以不开心”、来自甘肃肃南的小朋友说“因为他偷了瓢虫大叔的东西”，哇，孩子们表达真流畅呢，孩子们听得好认真呢！
然后俊俊遇到了星星和月亮，他们的谈话又带给孩子们什么样的启示呢？
最终的俊俊理智思考后，决定不把图纸给甲壳虫他们，那他又是怎么解决这其中的冲突呢？
两全其美的和星星配合，最终战胜了甲壳虫他们的逼迫和要挟，孩子们终于松了口气。
河北清河育才小学
河北泊头张屯小学
小朋友们跟着故事完全进入角色呢，开始为俊俊担心起来
河南濮阳城关南街小学
河南濮阳大陈小学
河南三门峡灵宝程村小学
甘肃肃南康乐明德学校
那么我们从故事中收获了什么呢？生活中我们该如何自省？做一个自省的小天使呢？
学会和自己的内心对话
逆境是要自省
顺境时更要自行
勇敢的改变自己
课后我们生活中该有怎样的自省呢？老师们把小朋友们的精彩收获和小自省分享到小打卡吧！
课后作业
挑战酷思熊，“我的方案”，在我们的小小会客厅里一起分享您的故事吧！
孩子们的方案会是怎样的呢？
每一节课，孩子们的渐渐变化都让我们惊喜，这一节课听过故事后孩子们是否变得更勇敢了呢，请老师们把课程的亮点照片、视频、孩子们想对胡红梅老师、酷思熊说的话，扫描下方二维码上传到打卡界面中吧！
扫描二维码进入小打卡哦！
下节课预告
在本学期的酷思熊阅读也有更多精彩的内容，你期待下一节课小杰老师带来的精彩课程吗？
