2016.11.11作业点评（9份）

9张作品

格子作品

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2016.11.11作业点评（9份）

作业点评：

“台湾手抓饼”，四条主干分支，基本结构有了

提升点：

1，中心图尽量用形象的图，饼还是很好画的哈……

2，“食材”与“做法”分支控制在5条以内，多的话进行分类合并

3，用黑色字迹书写更清晰

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劉特福作品

2016.11.11作业点评（9份）

制作部分是亮点哦，有形象图、步骤，内容结构基本上能呈现

提升点：

1，主图放大，配色

2，主干分支与中心图紧凑，呈放射状

3，“味道”与“为什么喜欢”可以合并

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徐晴作品

2016.11.11作业点评（9份）

非常不错的“炒焖子”，内容呈现完整，三级分支结构逻辑清晰，图像、色彩运用得当。

有了基础后，下一步就是提升了，总原则为“用最简洁的文字，借助图像、色彩以及结构、布局等呈现更多更丰富的内容”，加油！

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杨颖作品

2016.11.11作业点评（9份）

“砂锅面”，基本结构有了

提升点：

1，试着画中心图，图像能让我们的大脑产生更多的联想

2，“食材”部分可以进一步细化

3，主干分支尽量用不同的颜色进行区分

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荒年作品

2016.11.11作业点评（9份）

中心图、4条主干分支结构都有了，小兔子很可爱，都不忍心吃了，呵呵……

提升点：

1，一级主干的分类名称“营养成分”、“食材”漏写了

2，“越辣越 可爱”可以合并到“喜爱原因”的分支

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朱损损作品

2016.11.11作业点评（9份）

1，基本意思都有呈现，尤其是“抱怨是成长的契机”部分，总结到位，表现形式也很好，如果结合自身的例子加以说明，那就真正成你的知识了，比如，我生活中有抱怨吗？自己是否意识到？有没有改变的行动？收到哪些成效等等……

2，可以深入思考一下，“抱怨是成长的契机”与“领舞思路”（领舞思路的核心是自我领导）有什么关联

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韩柳媚作品

2016.11.11作业点评（9份）

布局很用心，图也画得非常的棒，虽然只用了单一的黑色，整体呈现却很丰富。试着在原图的基础上添加色彩对比一下，感受一下有什么不一样。加油！

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刘进宝作品

2016.11.11作业点评（9份）

从你的图中可以感受到你那颗“爱吃又不敢吃”的纠结的心啦！有想法、有创意，只是还不知道如何更好的画出来。

建议：保持耐心，一点一点的提升吧：1.中心图形象化，烤串也很好画的；2.主干分支可以用不同的颜色线条来区分，不用一圈一圈一圈……圈起来。

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张宝方作品

2016.11.11作业点评（9份）

虽然只用了一种色彩，但画面呈现还是比较丰富的，内容也完整，不错！建议在原图的基础上添加一些色彩，对比一下，有什么不一样的感觉