【桂妃研读社|D105】《实用性阅读指南》D2
阅读时间：50分钟。
阅读页码：第二章。
文章大纲：
一，边标记，边做读书笔记。
二，思维导图的基础概念。
三，把握书籍结构，制作思维导图。
通过昨天的节目，我们已经跟大家分享了如何有效的读书，今天我们来看一下《实用性阅读指南》的第二章，边读边做笔记。
今天会和大家一起分享三个内容：
第一，一边做标记，一边做读书笔记。
第二，关于思维导图的基本概念。
第三，把握阅读目的和书籍结构，制作思维导图。
在开始今天的内容之前，我还是跟书友们做一个小调研，想问一下各位伙伴在读书的时候，你会做读书笔记吗？有做笔记习惯的伙伴，请回复1，没有的伙伴，请回复2。
非常感谢大家的配合，我们看到，有回复1的伙伴，也有回复2的伙伴啊，甚至也有恢复1.5的伙伴。可见我们有一部分伙伴还是非常认同读书做笔记的这个方法的。
其实对于热爱读书的人来说，记读书笔记并不是一件陌生的事情，而且我们发现做读书笔记的人，他对信息的整理能力很强， 对书中的知识记忆的更加深刻，而且总是能更快的找到书中的重点。如果你也希望能成为这样的人，那我们今天的内容一定能帮到你。
第一，一边做标记，一边做读书笔记。
据我观察，爱读书的人通常也是购书狂，因为是自己买的书，可以根据个人习惯，自由的做标记。而这些自己特有的标记，不仅突出了书中的重要的内容和信息，成就了属于个人的专属书籍。
比如，有些人喜欢用直线来表示重点内容，用括号或者圆圈来表示关键词语，用中括号把重点的段落括起来，并在空白处做标记，做注释。也有些人为了保持书本的整洁，会用便利贴来贴在重点内容的书页上，并在上面写上关键词语，或者在重点的地方直接折角。我相信这方便大家都有很多的经验。
做完标记之后，就可以来制作属于自己的读书笔记了。一般分为三个内容：
第一步，记录笔记的基本信息。
第二步，摘录书中的内容。
第三步，写下自己的感想。
首先，确定一下笔记的基本信息，包括记笔记的书名，作者，做笔记的日期，读书时间。记录这些，为的是在以后重读时，能了解这页笔记的出处和时间等信息。
然后，直接摘录书的内容，除了照抄书中的原句，如果你认为有些内容，需要从标记的地方摘录，也可以分项写下来。
在这儿，需要注意的是，一定要记录下摘录内容的页码。
最后，是写下自己的感想。在读书的时候，我们的大脑是很活跃的，总是不断涌现新的想法的。在做笔记的时候，如果能将自己的想法记也录下来，我们让自己的想法显性化了，还拥有了自己专属的“创意册子”。在以后回顾这本书的时候，就可以和以前的自己进行交流了。
第二，关于思维导图的基本概念。
除了通过记录摘抄和想法来做读书笔记，还有一个很有创意的方法，就是通过“思维导图”来做读书笔记。
那各位书友有没有听说过思维导图这个工具呢？我们互动一下，如果你听说过思维导读，请回复1，没听说过，请回复2。
很多书友回复的都是1，看来这个工具大家并不陌生。
思维导图是英国教育学家托尼.博赞提倡的一种思考工具。它能把我们正在思考的信息，以视觉化的形式，放射性的呈现出来。
大家可以想象一枝有着无数朵花瓣的花，其中花蕊就是思维导图的核心词，花瓣就是从核心词发散出的很多想法，他们既不重合，又不相交。唯一不同的是，从花蕊中分出来的花瓣只有一层，而思维导图从核心词分散出的一级分枝，仍然可以分散成二级标题，三级标题等等。自打问世以来，就得到了像比尔盖茨，或者是波音公司，这样的名人或大公司的青睐。
思维导图可以应用在像是演讲、会议等很多方面，既能整理思路，收集大篇幅信息，也能提高构思水平，激发创意，而且这种多次的图像也增强视觉效果，对内容一目了然。
听到这儿，你一定觉得做思维导图挺麻烦的，其实呢，你只需要准备好白纸，6根彩色笔和想要绘制思维导图的书籍就可以了。
绘制思维导图的时候，需要注意，白纸要横向摆放，这样方便记录开阔的思维；用笔最好是用彩色的签字笔，避免单一的色调，彩色可以帮助记忆力和想象力的提升，尽量不要选择油性笔和彩色铅笔。
做思维导图时，各级的分枝上只能写关键词。而不要写大段的文字。
我们举个栗子，如果现在以读书笔记为核心词，来做一个思维导图的话，我们先取一张A4纸，横向摆放，中间核心词就写读书笔记。接着我们分出4个一级分枝，分别是好处，步骤，内容和注意点；接着细分第一个一级分枝，也就是“好处”这一枝，它可以帮助我们整理知识，记忆信息，抓住书中重点内容。于是在一级分枝后边，就可以画出三条二级分枝，并标注“整理”，“记忆”，“抓重点”这三个词。接下来就可以细分第二个一级分枝“步骤”这一枝了...
你学会了么？其实思维导图很简单吧。
三、把握书籍结构，绘制思维导图。
现在大家已经对思维导图有了基本的了解，那么到底应该如何制作“读书思维导图”呢？我们可以从两个角度出发做思维导图：
第一种角度，根据阅读目的的具体内容，绘制思维导图。
第二种角度，根据一本书的结构层次，绘制思维导图。
首先看第一种角度，在选择一本书进行阅读的时候，我们可以根据阅读的目的，提出关于书中信息的问题，在书中寻找答案。
思维导图就可以绘制成这个样子：核心词就是书的名字，从核心词可以分出四个一级分枝，分别是“书籍信息”、“阅读目的”、“问题答案”和“其他信息”。书籍信息主要是写出书名，作者，出版社和发售日期等基础的信息。阅读目的就是，根据自己读书要达到的目的而列出来的问题；问题答案，就自己在书中找到的解决问题的办法，最后的其他信息则可以包括自己的总结，想法和书中的一些辅助信息。
第二种角度是根据书中内容的层次结构，也就是章节，标题，小标题这些信息来绘制的。这种角度就需要我们通读全书。
这种思维导图绘制起来并不难，核心词就是书名，接下来的一级分枝就是书中的章节内容，二级分枝就是书中章节内容下的标题，三级分枝则是标题内容下的小标题，后面则可以具体到文章细节信息了。
当然也可以根据对书中内容了解，以自己认为重要的内容来绘制思维导图，基本原理都是一样的，重要的是能从思维导图中解读出全书中的重要信息。
听完了这一节的内容，是不是觉得做读书笔记没有那么困难？
通过标记重点内容做读书笔记，可以透彻的理解书中的某个知识点。通过思维导图把可以把书读成一张纸，也可以一张纸解读成一本书。
希望能对你有所帮助哦~
