整体大于部分之和

整体大于部分之和

      昨天课程结束时，再看到“极性整合”四个字，我脑海里出现一棵树。

      每个人的成长都像一棵树，树有很多枝叶，就像我们有很多特质。枝叶有向阳而生的，必然有背阴而长的，有粗壮有力的，必然有短小脆弱的，它就像我们一样，一个人有强大的一面，必然有软弱的一面……难的是我们很难抽离出来，看到我们自己是一个拥有很多特质的人，当我们不能看到树的全貌时，往往会把自己固着在某一个点上，认为我就是一个勤奋、热情、强大的人，一旦固着，认识不到自己的多面性，天长日久，这棵树就长歪了，人的问题也就来了……

      面对孩子的成长，我们更要把他看成一棵树。他每个阶段表现出来的特质，不管是你认为好的还是坏的，都是他的一部分。当你把他看成一个完整的人时，你就不会把关注点固着在他某一时期的某一种特质上。再次看到我家那个做事粗心大意的孩子时，我知道他也有认真细致的一面，作为妈妈，我要做的是让他发现自己的这一面，此时，我心笃定。

      作为成人，面对我们自己的成长，它就像我们走钢丝，为了顺利向前走，我们要伸开双手，让身体平衡。其中一只手代表我们认可的积极的一端，另外一只手代表我们总想规避的消极的一端。在行走的过程中，这两端总是上上下下，起起伏伏，在来回摆动中保持平衡，不断前进。

      放眼世界，依然存在两极。这个世界有黑有白，有善有恶，有阴有阳……但这个世界不是非黑即白，它有黑白之间的灰色地带。我们在太阳升起的时候劳作，在太阳落山时休息。大自然中蕴藏着最简单的道理，所以在成长的路上，我们要用善于整合我们的所有特质，用整体观，用变化的视角来看待世界，看待我们自己，看待我们的孩子……

     

整体大于部分之和 整体大于部分之和

    思绪回到了周六放学时感受到的一个个小美好——路灯下看书等妈妈的学生、用行动改变家庭教育方式的刘老师、作文群里积极上进的学生……

      生活中遇见美好的同时，必然也会遇到种种无常，这让我看到了生活的本相——当一个无常出现时，也会有一个小美好相继而来。