5月13日——教学日志

这一天，基本是为明天的市调研课做准备。回顾明天上课的注意事项，联系上课下课礼仪形式，也带着他们去熟悉了报告厅的座位。

对于我们班的学生来说，这样的场面并不陌生，但也不能完全做到不紧张吧。

而我，却是第一次经历，有点压力。不过上课的思路理清了，应该没有大问题，愿顺利，能顺利。

六年级了，明显发现学生有点儿叛逆的样子，真的当众去批评他们的时候，自尊心强的人会特别敏感，继而倍感受伤。

想想也要给他们多些尊重和理解，毕竟时间越来越短，相处有限，希望以后无憾。

每天都有很多任务缠身，也学会了如何权衡并梳理，自己也明显感觉到了我的进步。相信会更好！