大2班《故事中过节》主题课程叙事十四

2020年5月28日星期四

（一）

陈香凝带来了折耳兔奇奇的一套书，郑钧泽带来了良太的书。

郑钧泽和王森凯的图书馆搭好了，从大门进去是大厅，那里有管理员的柜台，有围坐的沙发。走进左边的门是一个阅览室，靠边的是一排书架，中间有桌子和椅子可以坐着看书。从大厅往右走，则是一个活动室，有长长的会议桌，两边是椅子，可以搞活动，可以开沙龙。你会看到沙发、书架、桌椅这些都非常地形象，他在搭建中的表征能力真的很强呢！

请搭建完图书馆的孩子们都来做了一个介绍。王思骁的像一个小的树屋图书馆，我说，如果我要和两三个好朋友一起看看书、聊聊天，我就会选这样一个地方呢！张子骞的也用了两种不同的颜色来表示两层，里面还装上了楼梯，边上装上了扶手，既表现出他不错的空间感，又让人感觉考虑得非常周到！

（二）在图书馆里听故事。

昨天放学后，纪老师加班挂好了幕布，蓝色带来了一种静谧的感觉。教室基本清空，并铺上了地毯，一下子便有了舞台的感觉，上面放上书架，就更像是一个图书馆了。

虽然只有三个书架，但书籍的摆放也是非常有秩序的，一切的影响都在细节中，中间的书架一排摆了一个系列，边上的两个正好分成了科学书和图画书两大类。

本来，下午计划和孩子们选出领唱的几个角色，然后争取能从头过一遍的，毕竟时间很紧迫。可是孩子们中午来了就那样坐在里面非常安静地看着书，我感觉这样的氛围真是太好了，不忍心打断，就多看了一会儿。接着就到了听故事时间了，虽然担心来不及，可当下看到那么美的环境，看到孩子们那么专注的姿态，我怎么忍心把故事时间取消呢？孩子们就那样在图书馆里坐下，而我开始讲《图书馆老鼠》的第三集，这样的场景特别特别有在图书馆听故事的感觉。

（三）图书馆老鼠、狮子、金丝雀角色竞选

听完故事，我们才开始了角色的竞选，这次我们用上了邹启恒带来的话筒，孩子们的声音可以听得更清晰，就连几个声音小的孩子也不用担心别人听不清了。

首先是图书馆老鼠山姆的竞选，山姆由男孩来演。竞选的第一个要求，肯定是能够完整地把独唱的一段唱出来，一共有四个男孩子入选；第二轮就是要把动作跟着歌声演出来，最终邹启恒以声音最好听入选。我提醒孩子们：还要考虑气质上像不像哦。山姆还有一个女朋友叫莎拉，谁能够演莎拉呢？何雨桐一直举着手，而且还进入了第二轮的表演。最终陈香凝因为演得更好而入选。

接着是图书馆狮子的竞选，孩子们知道纽约公立图书馆门口有两只狮子，我们也准备请两个。第一对，王思骁和许于砚，第二对，张靖晨和陈俊达，还有第三对，是上一轮选老鼠没能选上的卢子辰，还有许珑译，这次两人都唱得很完整。但大部分孩子们选了第一对，他们声音响亮，又很有气势。虽然我在投票之前说，狮子是很爱听故事的，也要考虑他们平时看书多不多，但孩子们还是更喜欢第一对。我说：对卢子辰来说，虽然没有被选上，但是他也成功了，他成功地唱出了歌曲，这也是一个很大的进步！

最后是图书馆里的金丝雀，这个能唱出来的孩子本身就很少，何雨桐、高翎铭、常潇予都想来试，最终都失败了。本来我以为只有余悦一个人能够唱出来，没想到丛梧悠的声音一下子就把我们震住了，最终就选了他们两个人来演金丝雀。

本来还想从头试着拉一拉的，不知不觉就快到放学时间了，明天的任务有点重了。

（四）私下里询问了孩子们神秘人物的扮演情况，大部分孩子都已经明了，并且有所准备了。