视角意识

        人多数时候只有一种视角，且会困于此，人生的痛苦多源于此，或者说，人的精神之苦都是视角痛苦。人，假如只有一种视角， 何尝不是掉入了视角陷阱。

      当看到另一种视角的时候，或者多种视角的时候，就不一样了。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，这种多视角的意识，也许正是苏轼能做到旷达洒脱的秘密。

      所以，没有对错，没有输赢、没有成败，没有好坏，没有高低，没有愚笨……只有视角。

      进入对方的视角。当落了鸟屎的爸爸跟五岁的儿子说拿张纸来，儿子想的是我为什么要给鸟擦屁股，我擦不到鸟的屁股。对这件事，爸爸是觉得孩子傻？还是觉得孩子天真、思维奇特又合情合理？很多时候，从成人视角去看儿童的语言行为，滑稽？荒唐？可笑？没有。我们觉得他可爱、天真、有趣。因为我们理解了他的儿童视角，或者说，我们也使用了和进入了儿童视角，所以我们不会生气，我们理解了他们。

      换一种自己看自己状态的视角。这个是需要不断觉察和开发的内容。比如：我被困在了过去？or我对过去过于忠诚？理性是感性缺乏or理性是感性下的情感防御？

      当我们劝自己或别人“想开点”“别太当回事”，我们到底是什么意思？难道不是建议多一种视角？

      语言即视角。新词就是新视角，要善于使用新词表述旧事。要不断学习不同学科的不同表述，学习不同的视角，进入不同视角。

      语言是枷锁，语言也是救赎。语言是迷雾，语言也是穿越。归根到底，语言带领我们，穿越迷雾。