倾听走近孩子

带孩子去游乐场玩儿，玩儿最爱的项目迪斯科，可以挑战站立不倒。

第一次全程站立没倒，开始挑战第二次，一个小朋友一起挑战，会时不时碰到他，有时还会伸手抓一下他。第三次挑战，和一个小姐姐一起全程站立，又一个小朋友开始撞他们，明显感觉到他有些不耐烦了。

下来以后聊天：我看见有两个小朋友撞到你，你什么感觉呀！（其实我的烦躁程度是一样的，因为担心孩子会受伤，假期孩子比较多！）
他：第二个小朋友很烦人，他总是故意撞我，第一个小朋友不烦人，因为他跟我以前一样在练习，站不稳的时候会抓我一下，我还想帮他一下呢！
我：这样呀，他让你看见了自己，你想帮他尽快练习会。
他：是呀，而且他不影响我，只有快摔了才拽我，那个小朋友不是，他一直撞我和那个姐姐，我俩都不喜欢他！

这个聊天解开了我的心结，即使同样的行为，带给孩子的感受是完全不同的，不能把我的感受直接嫁接给孩子，而是要询问他的感受。这也让我想起了有求必应，不求不应！

其实也是以孩子的感受为基础，孩子自己能处理的交给他自己处理，孩子求助的时候，先同理孩子的感受，和孩子一起想办法去应对，依然以孩子为主，也许他的方法和我的不一样，也要按他的来实践一下！也许会收获意外的惊喜呢！在孩子的世界里，他永远是主角！！！