叙事护理百天课程:第八十四课《叙事护理带来的改变：关爱友朋 3》

一、邢钧、李建芳两位老师第八十三课答疑笔记:

1、课程中护士老师以拉家常的方式开启叙事对话，通过解构、外化、询问影响，具体化技术，找出例外事件，并采用了一些问话技术，比如假设性问话、问题导向性提问、未来取向性提问，解决取向性提问等，最后产生改写。

2、通过叙事了解行为背后的社会文化脉络和家庭文化脉络。

3、叙事护理不仅仅是一种精神、理念、技术，更应该成为我们的一种生活方式，形成叙事的生活化。

4、每个人的生命都是有时间构成的，当我们用自己的时间去陪伴另一个人的时候，就是把自己生命的一部分作为礼物呈送出去，这是人间最珍贵的礼物。

5、没有一蹴而就的华丽转身，却有潜移默化的悄然改变。

二、学习笔记:

1、我就问朋友：“你了解过孩子的想法吗？”

2、我说：“听说最近因为要分科的事儿，有些苦恼啊，什么情况，阿姨帮你分析分析。”

3、我说：“这件事儿影响到你了吗？”

4、我说：“那你在什么时候觉得它变大？什么时候觉得它变小？”

5、我说：“哦，那你对这个烦恼认真研究过吗？”

6、我说：“你认为够的着的现实对你重要，还是有点儿遥远的理想对你重要？”