2020-07-19

精读正面管教分享人甄秀荣

引言

读书章节第6页

1.理论知识点摘要

有时候，如果你没有把一个概念和另一个概念或态度结合起来，这个概念对你来说就没有意义。

当有些事情不管用时，你应该检查一下是否漏掉了哪块拼板。

在学会相互尊重和社会责任感之前，家庭会议和班会也许无效。

有时候我们必须停止处理孩子的不良行为，而首先修复和孩子之间的关系。这种修复中包括的鼓励，往往能消除孩子不良行为的动机，而无需再直接处理孩子的不良行为。

2.自我感悟

当学习的方法不会用的时候，就没有意义。尊重，相互尊重和社会责任感，确实是解决问题的前提，要想解决问题，先要修复关系。突然想到高老师讲的一句话，道术道术，先修道再用术，道就是关系，术就是方法。关系不好，你方法再好，他也不听你的。亲密关系中，经常听到爱人说另一半，别人的话，你都听，就是不听我的。我还害你吗？我都是为你好。我们都相信你不会害他，但你们的关系好吗？你用的方法他喜欢吗？此刻，我怎么有点底气不足呀？心虚了，是需要该好好学习，修正自己了。

3.亲子互动实践

儿子不在家。

4.给自己鼓励的一句话

把学习当成一种习惯和爱好。