为什么越长大，做事越难主动

“主动”

对很多成年人来说是一道迈不过去的坎，羞于开口，害怕尴尬，不敢争取。

但对孩子来说“主动”却很容易，孩子最敢于去表现自己，争着举手回答问题的课堂在幼儿园中最常见。

每一位小朋友都是行走的十万个为什么，好奇宝宝们经常瞪大了双眼问“你在做什么呀？这是什么？”

看到会动的东西就去抓，发现好玩的事情就赶紧跑过去掺一脚，留下种种“勋章”：被拆掉的玩具，被水打湿的衣服......

很多家长认为自己的孩子太顽皮，于是就通过打骂的方式制止孩子“捣乱”的行为，却没有注意到在孩子变成乖宝宝时，孩子也慢慢丧失掉了“主动”。

打击孩子探索欲，影响孩子的性格

孩子在3岁以后就会出现性格上的差异。

当一群孩子在一起玩时，根据他们的行为和状态很容易就能看出这个孩子的性格。

一部分孩子大胆活泼，敢于表达内心的想法，想要什么就会主动争取。

一部分孩子文静胆怯，自己想要的东西嘴上不会主动说出来。

孩子小的时候还能通过表情知道他的想法，当孩子长大学会隐藏自己的情绪后，家长就难以看清自己的孩子的真实想法，离孩子的内心世界越来越远。

有的父母在为孩子的成长保驾护航时，是把这艘帆船放进水缸里保护起来，而不是帮他加固船身抵抗风浪。

不经历风雨，怎么能见彩虹，优秀的父母往往都有放手让孩子去闯的魄力。

父母对孩子的爱，本是最动人的感情。

只是，很多时候父母巴不得为孩子安排好一切，担心孩子摔跤就把她前进的道路仔仔细细铺平，不让孩子受到一点伤害。

但却忘了自己的经验也都是在无数次跌倒中积累的。

很多家长在孩子乐于探索的时候打击了孩子的积极性，回过神来才发现自己的孩子没有其他小朋友活泼，不爱表现自己，做事时害怕父母离开.....

孩子探索欲是，这样被消灭的

一个孩子性格的养成往往最先受到父母的影响，其次是周围环境影响。

父母对孩子行为的评价决定了孩子下一次会怎么做，孩子看到飘到路上的叶子，走过去捡起一片不禁疑惑：

叶子为什么掉下来了？

它的颜色为什么和树上的不一样？

这片叶子是一个什么形状？

这时你赶紧过去和孩子说：

“你又乱跑”

“别捡地上的垃圾，很脏”

“这个叶子有什么好看的”

一旦你这样做，就是在不知不觉的磨灭孩子的探索欲，孩子在父母一次次的阻止下明白了：这个东西不能碰，妈妈会生气，下一次不可以去看地上的东西。

成年人看到桌子上有一杯水会觉得很平常“它本来就是这样”

在孩子的眼中，他们会想：

“为什么这里放了一杯水”

“这是给谁喝的”

“里面的水会是什么味道的？”

在孩子的眼中世界上的一切都是值得去了解的，不懂就问，所以我们经常会听到小朋友一些“幼稚”的话，这些问题正是孩子探索生活的方式。

儿童发展心理学家们曾指出，兴趣与求知欲是孩子学习的主要动力。

当孩子在生活中有强烈的探索欲时，会促使他积极解决问题，对孩子未来自主发展并积极适应社会至关重要。

有的家长会说：让孩子自由在探索，他可不是要翻天？

孩子的探索也需要引导，世界美丽的同时也是危险的，稍不注意孩子就有可能受伤，科学的探索方式能更有效的培养孩子自信心、自主能力。