2018年9月行动复盘（现象级英语学习与实践）

      9月17日，我参加了孟庆伟Justin和张海露Eric两位老师联合创办的“现象级英语社群”（Phenomenonal English Team）,这半个月来学了一些东西，也有一些实践，所以在月末来做个复盘。

一、查字典和搜索

（一）学到了什么

1. 查英英词典

除了直观地去查中文意思，更应看英英释义。两点好处：一是可以避免对生词的理解产生偏差（比如中文意思相同的“时差” jet lag 和 time difference）；二是用英语学英语，学习用英文描述陌生、抽象事物。

2. 养成“多看一眼”的习惯

看语域，了解是正式用法还是非正式，是美式还是英式；看常用搭配、同义词、语法特点等；看其他词典的释义和例句。通过“多看一眼”，加深对这个词的熟悉度，从生到熟，从认识到会用。

3. 查词典需要哪些工具呢？

一个成熟的英语学习者，至少需要用到这 4 个词典：

  英英词典：推荐《朗文当代词典第5版》

  英汉双解词典：推荐《柯林斯高阶英汉双解学习词典》

  搭配词典（collocation）：推荐《牛津英语搭配词典》

  同义词典（thesaurus）：推荐 Roget's Thesaurus

4. 善用搜索工具

英语母语人士常用：“必应”（www.bing.com）和 “谷歌” （www.google.com）。

（二）做到了什么

勤查词典，多看一眼。

二、词汇和语法

（一）学到了什么

1. 单词

1）一定要在情境中学习表达

关键在于——在不同情境下学习同一个词，学习词汇的最小单位是句子。每个词背后都应是一个场景，可能是来自美剧的一个片段，可能是外刊中的一段精彩的段落，可能是原版书中的一段话，见到这些反复出现、值得学习的表达后，立刻模仿造句，通过造句把这个词和你自己联系在一起。

2）不是所有的词都要记住

有的词只是萍水相逢，不需要花功夫学习；有的词是人生知己，一定要完全掌握（“高频词”，比如《经济学人》每期都会出现的一些词）。刻意保持输入，大量阅读。

3）不要怕遗忘

遗忘说明好久没有用。忘了就再查一查，多造几个句子就好了。如果持续学习，你会发现词汇和朋友一样，该相遇的总会相遇。

2. 语法

不要纠结于语法术语，而要弄清楚这个语法规则的结构和意义。

1）找一本语法书，从头到尾看一遍，掌握语法的基本框架。

2）开始阅读，遇到是因为语法而读不懂的句子时，参考语法书、上网搜索来把这个句子彻底读懂，不达目的决不罢休。

3）开始临摹句子，遇到精彩的句型时，先弄清楚它的结构，然后自己临摹造句。

这样下来，就不是“学语法”，而是“用语法”了。通过阅读和临摹句子，逐渐写出准确、地道的句子。

（二）做到了什么

1. 每日一词和每周一段

现象级英语社群中的“每日一词”和“每周一段”就是从词、句、段出发，帮助我们持续学习词汇和内化语法。

9月17日开营以来，我每天学习“每日一词”，目前已经积累了10个地道好用的高频小词（cripple/count/shape/shift/favor/remain/suffice/help/upend/trouble），从认识这个词的基本意思，到体会这个词在句子和场景中的用法，再到使用这个词做翻译和造句。

比如，“shape”这个我们非常熟悉的词，作为名词表示“形状”，但我们却很少用它作动词使用（意思是影响、塑造、决定。形象生动，表示影响的程度很大）。可用来替换 influence 或 have an impact on。另外，“reshape”也经常出现，可以和“shape”放在一起学习。我在学习了意思、用法和例句之后，自己造了个句子：What counts the most is not school education, but upbringing, because it shapes children’s personalities.  这句里不仅用到了当天学的“shape”，还用到了前一天学的“count”以及“What counts the most is not A, but B”的句型，真正学（xian）以（xue）致（xian）用（mai）。

“每周一段”，我主要通过“临摹”和“背诵”的方式精学一段。9月的两段分别取自新概念3和《经济学人》，其中都有实用的句型值得学习临摹，以及精彩的段落值得背诵。比如：

X have formed an unrealistic picture of Y.

But it would be wrong to do X for this reason alone.

“每日一词”、“每周一段”虽然看起来微不足道，但从简单易行的小事做起，有助于养成习惯。每天有输入有输出，跬步以至千里。

2. 晨间新闻和经济学人

除了通过“现象级社群”里的学习，我还有两个在场景中学习词汇的途径，一是每天早上学习一篇短小精悍的三句话新闻，大多取材于知名外媒，二是利用一天中的碎片时间学习友邻优课YLYK的一篇《经济学人》（The Economist Espresso）短新闻。通过讲解，吃透新闻语篇中的生词用法和语法结构，把词汇放在句子、场景中去记忆。但是，目前还没有做到去临摹造句和背诵，输出不够，所以没能做到完全掌握和准确运用，这方面有待改善。

三、口语练习

（一）学到了什么

口语练习可简要分为“发音”和“内容”两部分。发音要清楚自然，内容要言之有物。

1. 发音方面，老师推荐“小段重复练习”法：

1）找一段喜欢的、想模仿的、带有原声的素材。

2）反复听这段素材，标记出其中的发音特点（注意每个音节的发音）、语音现象（例如连读、弱读、语调）。

3）模仿这段素材，争取做到和原声一模一样。

最重要的一环是反馈（自我反馈、他人反馈）

2. 内容方面，老师提醒注意三点：

1）不要等到自己到达某个水平才开始说英语

学英语的乐趣之一是用英语和更多人交流。一定要找机会把自己所学、所读的英语用出来，在使用中获取反馈和继续学习的动力。

2）说英语的时候先痛痛快快地说，不要想太多

使用英语交流时，把注意力放在倾听和表达自己上，如果遇到不熟悉的话题和表达，不要一直想某个词怎么说，而是试着用最简单的词或者举例说明。当交谈结束后，迅速复盘，通过查字典、上网搜索把没想起来的查一查，为以后遇到类似的话题做准备。

3）想要言之有物、即兴发挥，那就时刻准备着

想要言之有物，就得肚里有货。平时要刻意准备一些口语素材，可以是一部喜欢的电影，喜欢的书，可以是在《经济学人》上读到的文章，也可以是刚刚结束的一次旅行......时常问自己：“如果我和别人用英语聊这个话题，我该怎么说呢？”（现实中很多情况是，用中文都聊不起来，所以不是语言的问题，是语料不足）

平时还可以多准备一些“套路”，例如自我介绍的套路，与人搭讪的套路。 有了这种意识之后，我们就可以时刻准备着，有备无患。所有的“即兴发挥”都是这种有意识积累后的沉淀，所以如果你即兴发挥的能力还不够强大，先从积累素材，在使用中修改、丰富素材做起吧。

（二）做到了什么

1. 发音方面

从今年3月开始，我每天早上6点左右起床，晨读一篇英语短新闻，录音并上传至喜马拉雅自己的专辑《每日英语晨读》，到今天9月29日是连续不间断录制的第224天。每天的晨读做法，跟老师推荐的“小段重复练习”法差不多，先是听讲解扫除理解障碍，再是反复听示范朗读，最后是自己跟读模仿。差别在于，一是我没有在材料上标记发音特点、语音现象等，二是朗读录音虽公开发布，但较少获得有针对性的反馈，这两点是下一步需要改进的地方。

2. 内容方面

平时工作非英语环境，生活中说英语、用英语交流的机会也很少。所以，今年我参加了当地的Toastmaster Club（俗称“头马”俱乐部），为自己找到了一个锻炼英语公众演讲的平台，每周一次固定活动，全英语环境。在这里，不仅练的是发音，更重要的是演讲的内容，以及用英语与其他人交流的能力，老师提醒注意的三点在我身上都或多或少有所体现，不敢开口说，说的时候想太多，即兴演讲言之无物，无话可说。针对自己的问题，在以后参加活动的时候，在有机会用英语交流的时候，都要注意做出一些改变。比如大胆说，想不起来怎么说就换个说法，用最简单的词或举例，让别人听懂为首要目的；另外特别重要的是，加大阅读，尝试随时记录，定期整理，持续积累语料素材，崇尚“言之有物，内容为王”。