2024-05-01小儿子人生第一次当老板

最近几天，小儿子有了奇思妙想。一天放学后，他在校门口的文具店里买了好多小正方形的卡纸，回家后就开始进行手工制作，做了两种折纸工艺：一种是宝剑，另一种是东西南北。

我每次下班回家，儿子就在客厅认真地折纸，看到我回来后，他马上开心地向我介绍他的作品以及折纸的心得体会。看到儿子开心的样子和他精致的作品，我就忍不住抱着他，亲亲他，顺口说我儿子的小手可真巧，折出的宝剑像真的一样。

（及时肯定孩子的兴趣爱好和保护孩子的奇思妙想。）

然后，我就问他：跟谁学的折纸？

他说：是同学教给他的。

然后，我又接着问他，买那么多卡纸是用来做什么？

他很开心地告诉我说：他要折好多好多，然后在我们小区里面卖给小朋友们；

听到这里，我对他的想法即惊讶又好奇，连忙问他为什么有这种想法？

他开心地说，我要赚钱！

我又问他，赚钱了想干什么？

他很神气地说，我可以买我想要的东西。

我说，你的这种想法真好，用自己的手工艺品来挣钱，想法不错，老妈支持你！

（学会及时给孩子沟通，并及时给予孩子表扬和鼓励。）

我接着问他，要如何把这些工艺品卖出去呢？

儿子的思路很清晰，他说：我要用纸板，写好价格，还需要放钱的盒子，放东西的折叠桌，还有微信扫码，我把东西放在我们小区小朋友爱玩的地方去卖。

我想这可能是他平时在学校门口小卖部看到的摆摊，瞬间我对孩子的观察力很是佩服，同时为他的想法点赞。

（每个孩子都是自己的问题解决者，我们要鼓励并支持孩子去思考问题和积极解决问题。）

就这样，儿子利用空闲的时间折纸，有的时候他还在睡前折纸，所以他很快已经折好了两个盒子，然后又找了纸板，写了价格，找了盒子装好作品，一切准备就绪，就等着五一放假了。

（兴趣是最好的老师，同时，兴趣也调动了孩子的内驱力。）

今天是五一国际劳动节，孩子们终于放假了。今天一大早，我就让孩子说说今天的计划与安排。小儿子说上午写作业，下午就去卖他的手工，我就提醒他说小区里的孩子一般都是下午五点左右下楼来玩，去早了，没有小朋友。

他很兴奋且期待地说，没有人，我就在那等着；看他那满脸期待的表情，我也不好多说了。吃过中午饭，差不多两点钟，小儿子就嚷嚷着要走，我因为要听课，就告诉儿子，我不能陪他一起去了。儿子说他一个人也可以，我让他自己收拾好东西，由于家里没有折叠桌，儿子说用一块布也可以。我看他找了个以前不用的浴巾，拿个大袋子，把东西都装好，带好水，拿个折叠凳子，高高兴兴下楼了。

（为儿子有想法且执着的精神和超级的行动力点赞。）

天有不测风云，不大一会儿，有些下毛毛雨了，我赶紧去接他，找到他后看，看他有些不高兴，我赶忙安慰他说，一会就不下雨了，我们先回家等一等。他很不情愿地跟我往回走，走到小区的一个凉亭，他停下了对我说，他想在亭子里避雨，我不好让他扫兴，就说在亭子里卖东西也不错，那老妈先回去了。

（为儿子的坚持而感动，也为儿子坚持做好自己的事情的决心而折服。）

等我听完课已经五点多了，晚上六点还要接着听课。天早就没有下雨了，我赶紧打电话给儿子问他回不回，如果不回，我就给他送饭去。儿子让我给送饭，说有个人想要扫码买东西，他没有零钱，这时才想起还没有给儿子打印收款码，我这个老妈拖了后腿。我一边做饭，一边把收款码打印了，一会饭就做好了，赶紧下楼去找儿子。到了儿子摆摊的地方，看见儿子还在一个人仍然坐在那里，面前整整齐齐地摆放着他的作品，瞬间为儿子的行为所感动。我赶紧让儿子吃饭，并说儿子辛苦了，一边召唤其他的小朋友来买东西。

这时，儿子的同学也出来玩了，并及时给予支持与鼓励，买了儿子的手工，儿子开心极了！我看儿子也坚持了几个小时，就给儿子说你也去和同学一起玩吧！我们明天再来卖吧！其他的小朋友也热情高涨，纷纷建言什么东西好卖，有的说，抓小鱼小虾来卖，有的说，卖家里不玩的玩具等等。

望着孩子们追逐的背影，我在想，孩子的天性都是多姿多彩的，很多奇思妙想值得我们大人学习。作为家长，我们不能过多干涉孩子的行为，应该尽心尽力陪伴且支持他尝试做他们想着的事情！

无论如何，我被小儿子这次摆摊的经历所感动，小小年纪有了想法就去做，可以说是风雨无阻，意志很坚定，儿子的行为值得我们大人学习，敢想敢做，完成比完美更重要！

正如院长所说：人生本来就是一种体验，有的事情，我们用心做了，做成了就好；做不成就算了，就当是人生的一种体验而已！