【读书笔记】大学的终结1.21-1.27

一、大学的历史变迁

1.近代大学的发展

大约1088年，近代第一所大学于意大利的博洛尼亚创办。由学生创办

第二所大学巴黎大学，于12世纪中叶由教授组建。以教师为中心

2.创办大学为了什么

* 19世纪办大学目的的三种观点

帮助国家振兴经济，培养技术人才

以研究为核心

提供通识教育

* 综合型大学的成形及缺点

大学结构容纳三种不同观点——美国大学

缺点

只雇用拥有博士学位的人当教师，但学历不代表教学能力

本科教育逐渐被忽视

3.大学教育现状

在美国，大学教育主要面临的问题：

学费昂贵

毕业率低

所学有限

综合型大学教育的局限和数量的有限，将使许多人通过远程通信技术接受大学教育

二、技术和教育

1. 技术和过去的教育

函授教育

广播课程

电视教育

2.来自硅谷的竞争者

公司利用信息技术设法渗入大学，出现各类教育产品

3.泛在大学初具雏形

慕课（MOOC），即大规模开放式在线课程

典型代表：edX（非营利组织），由麻省理工学院发起，哈佛随即加入。接着，世界各地的著名研究型大学也陆续参与其中。免费在线课程

三、学历认证

1.学位证书的价值

2.未来的学历认证

四、泛在大学的优势

1.解放高等教育

2.制定个性化教育策略

3.教育体验的提升

4.开放徽章

五、你的孩子与泛在大学

1.选大学

2.上大学

3.交学费

4.做准备

积累学习证据，建立自己的教育身份

刻意练习