智力小组

      根据学生的智力差异分成若干小组，对于识字和背诵的量从必须掌握到拓展掌握再到复习有三层次，每个层次都有弄清音形义和找相似的联想以及在何时何地遇见三个步骤。语文学习还要注重运用，结合生活运用，让字词句在学生的眼前浮现，从学生的口里说出，这需要有一些负责任的组长，也需要老师的帮助。