【313→阅读】DAY2《面向未来的教育，给教育者的创新课》

这个世界只在乎你是否能够学以致用，当然也会给予你相应回报，但没人在乎你是如何掌握这些技能的。

每个教育工作者，都需要有创新型思维模式吗？需要。一位好的老师，应该学会不断去适应学生的情况，而不是反其道而行之，创新型思维模式就是尝试，失败，再尝试，直到找到解决问题的路径和方法。允许失败当然重要，但在创新过程中，百折不回和坚韧不拔的品质，则更为重要。成长型思维模式是形成开放性学习态度的基础。

创新绝非始于提供答案，而是提出问题，而且问题必须从我们服务对象的角度提出才叫创新。

问自己一些问题吧：

1）我想成为自己课堂上的学习者吗？

2）怎么对学生能更好一些呢？

3）这些学生对什么事情最有热情？

4）通过什么样的方式才能创建一个真正的学习社区？

5）如何让自己的教学理念影响学生，使学生受益？

创新型思维模式属于对学生的同理心。我们并不是说要抛弃过去的一切，而是需要我们用发现的眼睛，去看待自己从事的工作，并不断提出质疑，有没有更好的方式。

创新型思维模式八大特征

第一，具有同理心

第二，发现和解决问题

第三，敢于挑战未知

第四，建立人际网络

第五，善于观察

第六，勤于创造

第七，塑造坚毅的品质

第八，善于反思

教育领域最重要的三个词就是：关系，关系，关系。

如果我们塑造的文化，让教师觉得创新还必须求得原谅，而且别无他选，那么问题一定不是出在教师身上，而是出在领导者的身上。

你不仅要帮助组织内的每个人提升工作能力，明确职业目标。而且还要表明你在更深层面上，了解并在乎你服务的每一个人。这样做会塑造一种态度，这种态度很容易，涓滴般的影响课堂层面以及每一个学生。

资源只需管理，而团队需引领，领导有方，才能激发人们的创新潜力。

创新型领导的基本特征

第一，富有远见

第二，怀有同理心

第三，率先垂范

第四，敢于公开挑战未知

第五，建立人际网络

第六，善于观察

第七，建设团队

第八，重视关系

早安，长沙~你好，面向未来的教育。

2020.03.09