她和我的他
她和我的他
记得在高中的一节语文课上，语文老师提了这么一个问题“在座的女生们，你们对未来的另一半有什么要求？”瘦瘦小小的老师表情严肃没有玩笑之意。
问题一出口便引来了男生们的起哄和女生们的扭捏，吵闹声中夹杂着一些小八卦。班里被传言的班对们和真正在一起的情侣们有的被似有似无地开着玩笑，有的女生羞涩低下了头，还有的男生们已经开始互相打闹。我偷偷瞟了一眼他，没有表情地在转着笔，有一下没一下地翻着书，若有所思的样子。
看到班里状态混乱，女生们也都十分害羞没有主动举手的，语文老师开始随意点名。似乎非要让女生们给出个答案。
被点到的女生大都在周围一片起哄和笑闹声中不好意思地站起来，十分简单的说两句关于自己的想法。“首先人品要好，其次高一点更好，我喜欢高个子。”然后众人的目光便会集中到班里最高的男生那里，男生和女生都红了脸。
“我喜欢有才华的，跳舞很帅的那种。”这是一个有男朋友的女生，大家的目光集聚到了她的男友那里，男友微笑了一下。
“我觉得脾气好最重要，要有耐心不急不躁的那种。”大家对这个似乎很认同，讨论声又高了一度。
我又偷偷向左后方转了一下头，他依然转着笔，眼睛看着黑板，黑板刚刚擦过留下一道板擦的印子。
“你们说的都很对很重要，那么还有别的想法吗？”语文老师还在不停地点名，按照花名册上的学号点，很快就该我了。
如果点到我我说什么呢？我对另一半的要求是什么呢？害怕当众讲话的我，每次举手回答问题前都要在心里打n遍腹稿直到流利的我，担心在同学面前尤其是他的面前丢脸的我，此刻一定要想好得体的答案，以防被老师点到。那么说什么呢？
大脑一片混乱，关于他的一切场景不停地在脑海中切换，每一幕都停留地太短暂，每一件事都模糊的不知如何表述。他会跳舞；他戴眼镜；他成绩不算好但喜欢看很多课外书；他喜欢玩游戏但不怎么上QQ；他很喜欢小孩子，家里有一个小外甥；他和我一样不爱说话；他喜欢自己写诗很文艺…停，等一下，我是怎么知道他喜欢写诗的？噢好像是某一个夏天的下午体育课之后，刚刚剧烈运动完还喘着气的我回到教室，觉得空气里除了漫着汗味儿和热腾腾的蒸汽味儿外还有一丝暧昧的味道。我习惯性地看向他——当然是偷偷地瞟一眼——他趴在桌子上随意的翻着书，我瞟到了他通红的耳朵和一种故作淡定的伪装。我的直觉，这种暧昧的酸臭味儿和他有关。
“发生了什么？”我急忙小声询问同桌。
“生活委员给学委写情诗啦，可文艺了呢，不知道被谁发现了，现在大家都知道了。”同桌向他努了努嘴，带着暧昧又玩笑的语气。
“噢，原来他会写诗，又多了一个喜欢的理由呢。”当天晚上，我在日记本里写下。
天呐我在想些什么！语文老师还站在讲台上严肃地看着回答问题的女同学，时而点点头时而评论一两句。我拼命想集中注意力思考一个不容易让人起哄的答案，思绪却不自主地乱飞，飞到我都不记得什么时候发生的场景去了。
只记得是第一次开始关注他的那天，他穿着校服的上衣，裤子穿着自己的牛仔裤，这在我们学校其实是不被允许的。但是他穿牛仔裤的样子真好看，修长的腿被恰到好处地勾勒出来，露出纤细的脚踝，肤色很白。他拿着拖布拖地的时候不小心弄湿了我的鞋，他停下来，说“对不起，xxx。”天啊，他怎么会知道我的名字，大家都还不怎么认识，我又那么安静，安静到不会被人注意。我觉得开学的自我介绍底下没有几个人听得清吧！他竟然记得我，知道我的名字。油然而生的被重视感，让我膨胀了一整天。虽然我很快就发现，他记得全班同学的名字。但这不妨碍我开始关注他，从此，向左后方偷偷地装作不经意间地瞟一眼成了我最熟练的动作。
语文老师又拿起了花名册，她似乎还是不太满意女生们的答案，她到底想听到什么？
我已经焦急到额头上冒出了细细的汗珠，感觉大脑要爆炸了，里面装满了他对我说的每一句话，他穿过的每一件衣服，他看过的每一本我偷瞟到的书，还有他的每一个传言。这些压得我喘不过气，脑仁嗡嗡的响，已经快要听不清老师在说什么了。
这时，语文老师叫起了她——那个和他传过绯闻的她，那个即使穿着肥大的校服也掩盖不住身上渗透着的芭蕾气质的她，那个担任学习委员成绩稳定前五的她，那个收到过他的情诗的她，那个我感觉永远也比不上的她。
她站起来了，我望过去，看到了有着美丽曲线的侧影，微微凌乱的碎发，挺拔的身躯。
她慢慢地说——她柔的像水一样，声音轻轻的却能让人清楚地听到，语速慢慢的但却不让人感到着急——“我只有一点要求，对我好。”
“这才是我想听到的答案！”语文老师很激动，双手拍在讲台的桌子上，“砰”的一声，我的心随着颤了一下。
“我是想通过这个告诉大家，有时候，在感情中，不要因为太重视外在或者表面看到的，而忽视了最重要的，最能维持这个感情的因素。”语文老师扶了扶眼镜，我竟然从镜片侧面看到了她眼中的一点粼粼波光。
“在一段感情中，男生拥有再多你们说的，才华，身高，但是他不对你好，没有发自内心的要去保护你照顾你，那么还是无用的。”语文老师今天怎么这么反常？这节课就打算讲这些吗？我一边疑惑着，一边回头偷偷看了一眼他。
他这回没有在转笔，左手托着腮帮，右手扶着课桌边缘，眼睛向前看，他在看老师吗？好像不是，看老师应该稍微仰一点头。他在看什么呢？
我顺着他的目光看向他的前方。啊我太傻了，我早该知道的，他在看她。
他现在心里一定在对着她想，“我会对你好的，我满足你的这个要求。”是的，他一定在这么想。想到这我突然很气愤，“那她为什么拒绝他，不是只有这一个要求吗，他还写诗给她，这么好的待遇，这么心思细腻，为什么不答应他。哼，还一本正经的说‘只要对我好就行’，还不是为了迎合老师，得到一通表扬和认同，原来完美的人也会虚伪，哼，委屈了我的他，竟然喜欢这种人。”越想越气，已经忍不住双手攥拳，完全听不进去老师的话，也对语文老师的猜测和八卦丝毫没了兴趣。
我就在这种气愤和委屈中下课了。回过头看看他。他又恢复了以前的样子，一边转笔一边在看一本小说，宽松的校服里面套了一件蓝色的卫衣，卫衣的帽绳一根在外面，一根在校服里面被挡住了。校服的拉链只拉到了中间，露出里面衣服上印的字母C，完整的单词是什么呢？不管是什么，都那么好看，但我却只能偷偷的看。
再向前看看她，依然挺拔的身躯和脖颈，头微微低下，像天鹅一样优雅。她好像在看生物书，还是化学？不知道，也不关心。不想多看，还存着语文课上的怨念。
而我呢，也和往常一样，趴在桌子上睡会觉，或者和同桌聊聊天，或者干脆呆呆地望着黑板想想他。
怀着不同心事的我们三个，看起来都和平时一样。但是我知道，这节语文课后，三个人的心里都多了一些东西，或者是愤恨或者是期待或者是感动和回忆？谁知道呢，管他怎样呢，下一节课就要开始了。
