2022-03-23
2022-03-23 本文已影响0人
辫儿的栗子壳儿
瑜涵是一个容易害羞且不爱表达的小女生。每次老师在逗她时会害羞,然后腼腆的笑起来,样子可爱极了!瑜涵喜欢跟小朋友交流,玩耍,不喜欢主动与老师沟通,需要老师进行引导和鼓励。
昨天下午,全景游戏课程的徐老师要听每个阶段的公开课。在听到我的课程时,只选择了一部分的幼儿,剩下一部分在班里吃饭,而瑜涵也是在班里吃饭的一部分幼儿。在上完课后,我回到班里,正打算去听老师评课,突然听到瑜涵再哭,赶忙去问其原因。刚开始一直在哭,不肯说,后再追问才知道原来没有看到自己班老师害怕了,经过开导后方可吃了饭。针对此种情况需要跟幼儿进行沟通交流,增强幼儿自身的安全感。
现在瑜涵要比上年进步了很多,比如可以大胆和其他小伙伴玩耍,交流,有事情时也可以主动与老师沟通,交流,但还需要增强与幼儿的沟通,多鼓励,多引导。