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《天才枪手》:全民作弊时代

2017-10-14  本文已影响64人  切尔斯

分数,学生之命也;得之,穷人可脱离苦海,富人可更上一层,免父母之叨扰。

他们说,“不能输在起跑线”“你父母拉扯你不易,你得好好学习光耀门楣”。直到,你遇到这么一些人,他们一出生就在终点线,随便一顿酒饭就可以花掉你父母东拼西凑了很久的学费,动一动手指就可以把你的梦想弄得粉碎。

学校只告诉过你要努力学习,却没有告诉社会是不公平的。你挤破脑子才得到的公司名额,在整理好装束握紧拳头告诉自己以后会更好时却被告知,你没有通过。后来你从别人那里听说,你的职位给了老板朋友的女儿。

“背景也是一种能力啊,你不知道吗?”

......

“小琳,欢迎回来。”

“你知不知道,班克在STIC考试中被抓了。”

......

“反正作弊被抓最多就是取消考试成绩,又不会坐牢......这次我们可以赚1000万,选择权在你手上。”

当这句话从班克口中轻而易举地说出来的时候,我只觉得胸口被沉重的气息填满,无奈地陷进影院的座椅里。那些不学无术的富人得偿如愿地去了波士顿留学,继续过着父母给他们铺设的一帆风顺的生活,他们永远不会知道,也不会有丝毫愧疚。他们用万恶的金钱和私欲,毁掉了一个曾经一直努力与命运作斗争的天才少年。

影片中的另一个天才是女主阿琳,她本也是个根正苗红前途无限好的少女,父母的离异,家庭的贫穷为她的改变做了铺垫,真正的转折点来自于她在考试中发现老师通过私下收钱开小炤给那些考试难以通过的差生一模一样的习题,“早就和你们说过让通不过的学生课后来找我补习......”监考老师竟然在考场面不改色地说出了这样的话,而学校,通过收取每个学生价格不菲的校园建设赞助费来搞一些见不得人的勾当。这让一个原先只知学习的少女的世界观轰然崩塌。既然学校都这么做,为什么我不可以。

我有智商和成绩,他们有钱,这是一场平等的交易,各取所需而已。

电影的拍摄手法和音乐配合得都很好,运镜稳,节奏快,教科书般的剪辑和抖腿的BGM,都给观众一种很强的代入感和紧张感,我们仿佛都回到了校园时光,答题时的紧张,作弊时的不自在,拿到分数时的五味杂成。

“作弊题材的电影拍出了一种谍战片的感觉。”影片放映结束,这样的评价不绝于耳。但是,现实往往比电影更加刺激惊险,《天才枪手》的原型来自于2014年轰动一时的SAT亚洲考场作弊案,指控涉及中,日,韩,泰以及其他国家的学生。

风险越高,获益越大,哪里有需求,哪里就有市场。成绩至上的观念和巨大的利益驱动,已经让作弊发展成为了一个灰色产业。

成绩仿佛成为了衡量一切的标准,而这种现象在亚太地区和寒门尤为明显。它是溺水之人抓住的最后一根稻草,可笑却真实。成绩不重要吗?如果你听到一个人这么对你说,那么只有两种情况,一是她的成绩好到不必在意,二是她不要成绩也能活得很好。

曾经轰动印度的Vyapam作弊案,其实是一个很老套的故事。一个有着漫长腐败历史的社会,考试机构的官员在政客的支持下建立了一个作弊网络,收取高额贿赂金,通过修改入学考试成绩,向行贿者保证一份政府工作或公立医院的学生名额。经有关部门介入调查后导致多名丑闻的关联者离奇死亡。《三傻大闹宝莱坞》里面有这样的台词,“我没有怪你,院长,我在责备这种体制。看看这些数据,印度自杀率排第一,每90分钟,就有一个学生企图自杀,自杀比疾病更可怕。”值得一提的是,与印度的高自杀率排在一起的,是中国,甚至数值还高于印度。

作弊的学生有错吗?没错,因为不佳的成绩换来的会是父母的责骂老师的无视和同学的嘲讽,“你看看,你连学习都处理不好,以后走上社会,能好到哪里去?”寄予厚望施加压力的老师家长有错吗?没有,好学生意味他的教学水平,晋升空间,如果自己的孩子成绩不好,在同事亲戚那里脸上怎么过得去,以后会有什么公司要他?很多时候,错的不是人,错的是这个时代。

各人有各人的活法,遭遇变故是不幸,但能不能抽身而退是自己的修为和选择。

“如果你不和我合作,我会把你在STIC中参与作弊,以及格蕾丝,小巴他们作弊的事都说出去。”

“选择权在你......”

最后,小琳决心与昨日告别,重新生活,班克却从那个不肯帮同学作弊的单纯少年变成了彻头彻尾的利己金钱主义者。

这个世界冰冷又残酷,希望你能够温暖自己保持初心不惧严寒一路前行。

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