你的坚持终将美好
——《青椒中学文综分科学习分享会》学习体会
5月22日晚我们迎来了《青椒计划中学文综——分科学习分享会》，在这次分享会上先后有五位老师，与我们分享了青椒计划中学文综分科学习的心得体会。（这篇体会本来早就该写，后来因为一些琐事耽搁了，只好今天补上）
第一位是来自内蒙古自治区呼和浩特清水河县的金红敏老师，从教10年，一直从事初中地理教学，在青椒计划分科学习中多次被评为优秀打卡和优秀简书。
在分享会上金老师与大家分享了中学文综分科学习的心得体会，生动细致、见解独到。在听了吴舸校长的《有“备”无“患”》后，她谈到“我被凉水井中学吴校长的课深深吸引，有些话至今记忆犹新，尤其‘不要因为工作环境而妄自菲薄，坚持去做你觉得对的事情。’要想备好一节课，必须灵活运用各种教学资源，不被传统教授所禁锢。”
在听了陈秋霞老师的《年轻老师的华丽转身》后，她说“我被她那主动改变、虚心学习的态度所感染。虽然工作和家庭会占去我很多的时间，但这些都不能成为我对知识渴望的阻碍。”尤其是她的听课笔记堪称一绝，图文并茂、生动具体，学习之刻苦可见一斑。
更为重要的是她能够学以致用、勇于实践，将所学、所思都灵活运用在教学之中，小老师、思维导图、交流展示等都出现在课堂之上。她还特意以“日本”这一节为例介绍了思维导图的具体运用，以“岛国”作为中心词围绕展开，狭小岛国以什么地形为主？什么原因形成的这些的地形？从农业角度考虑这些地形适合发展什么？狭小的岛国发展经济有何优势、劣势？简洁明了却又让人幡然醒悟。
金老师的简书虽然起步晚，但硕果累累，一个多月就写了四、五十篇，洋洋洒洒5万多字，且篇篇真知灼见，让人受益终生。
第二位就是来自江西赣南革命老区宁都县的我（谢志雄），1987年中师毕业，1991年江西电大毕业，先后在小学、中学任教，任教过很多学科，现在担任初中道德与法治的教学工作。在青椒计划学习中先后被评为3月优秀学员、标兵学员、优秀打卡、优秀简书。
在分享会上，我介绍了自己参加青椒计划学习的经历：年过半百，本抱着试试看的态度，自愿参加学习。发扬一贯认真、务实的作风，坚持学习，出人意料地获得一系列殊荣，于是更加勤奋，开始学写简书，记录自己学习的心得体会，虽然体会肤浅不深刻、语言简陋不华丽，但仍乐在其中、废寝忘食，坚持一月有余，东拼西凑4万多字。在学习方面我做得比较好，听课、写简书都非常认真，在学以致用方面虽然做了一些尝试，比如小老师、交流展示、深度学习等，但还是远远不够，今后还要继续努力。
这次的学习再次印证了“一分耕耘一分收获”这个道理，努力就有回报，不努力肯定空手而归。学习是需要毅力和坚持的，当今社会机遇很多，但机遇总是留给那些时刻准备的人，命运也总是垂青那些顽强拼搏的人，只有那些甘受寂寞、努力学习的人才能抓住机遇，也只有那些顽强拼搏、不懈追求的人才能得到命运的眷顾，成就自己的一番事业！
第三位是来自贵州赫章的周金莲老师，毕业于云南曲靖师范学院，从教2年，初中道德与法治教师，2017年青椒计划优秀学员。她从北师大课程的帮助、青椒优秀老师的影响、个人情况三个方面与大家分享。
加入青椒221天，北师大课程进行了26讲，感谢这个伟大的时代，缩短了我们之间的距离，我们在家里就能和全国各地的老师交流分享，足不出户就能享受优质的教育资源，北师大的课程给我很大的帮助，让我学到了很多知识，也改变了我的教学，特别感谢青椒、感谢互加。
青椒计划的很多优秀教师都是我学习的榜样，她们给了我很多支持和帮助。像拜泉的李桂娟老师寒假时就把北师大课程重温了一遍，写了30多万字的简书，还创办了彩铅画社团。还有魏晋楠、吴桂芳、熊春艳、雷书红、沈莉红、赵琼琼等……这些优秀老师都深深地影响着我，从她们身上我学会了努力、学会了坚持，我会更加努力，为乡村教育贡献自己的力量。
通过近一年的学习，我学到了很多东西，也正在努力尝试，特别是凉水井中学的课程对我有很大的启发，像小组合作、小助手培养，还有要把40%的时间留给学生等等，虽然我们学校有很多困难，但我会想方设法去克服，一路走下去。
第四位是来自云南宣威的吴桂芳老师，去年刚刚入职的特岗教师，她是中学文综的助教老师，赫章周金莲老师的小师妹，深受师生喜爱的“土豆老师”。不喜欢当老师、考教师证是为了旅游打折的她，阴差阳错地成为了老师。
“既来之、则安之”，可面对班上的学生感到非常迷茫，不知从哪下手？刚好去年9月就参加了青椒计划，在学习中找到了摆脱困境的方法。她把自己看作“小偷”，到处偷师学艺，像时朝莉老师的《维珍的家》、《阅读的力量》，让我学会了怎么教孩子们阅读。北师大老师的班级管理，回顾我看了3遍，把学到的知识用到课堂中，班上的情况越来越好。每天从其他老师那里学习管理班级、课堂教学的先进经验，每天都在慢慢地成长和改变，从学生、特岗教师、青椒学员、青椒助教，一路走到了现在。
吴老师是一个爱笑的阳光女孩，“爱笑的女生运气都不会差”，我们要学会每天用微笑去面对学生、用微笑去面对世界。作为助教吴老师还分享了两点：1、“学习是自己的事”。既然参加了青椒计划，那我们就一定要认真学习，不能为了完成任务而应付，如果自己都不认真学习，又怎么要求学生认真学习呢？2、“不为打卡而打卡”。没必要天天打卡，重要的是要用心去写，写出自己真实的内心感受。
吴桂芳老师虽然年纪轻轻，但非常勤奋，青椒计划的优秀学员、标兵学员……各种荣誉拿了个遍，简书写了130篇，近13万字，“青椒天团”十三位成员之一，她还与我们分享了写简书的故事和感受。吴老师的确是个幸运的女孩，因为她遇见了青椒计划和互加计划。
第五位是来自河南陕县的沈莉红老师，也是中学文综的助教老师，1998年中师毕业，先后参加了大专、本科的自学考试，好学上进可见一斑，参加青椒计划学习以来，优秀学员、标兵学员等各种荣誉全拿遍了。
追求诗和远方的她，自幼爱好阅读和写作，几十年如一日坚持写作，著述等身。简书写作虽不到半年，却写了180篇，近22万字，“青椒天团”十三位成员之一。文章酣畅淋漓、语言清新优美，读她的文章如沐春风、心旷神怡！
沈莉红老师是一个非常勤奋务实的人，“当当云”数字阅读频道长期编辑、微信公众号“宁让职场更给力”签约作者、教具制作区二等奖、五个学生入围了“叶圣陶杯”作文大赛全国决赛、女儿的习作入选《中学生阅读》、辅导的萌芽文学社获得区级“综合实践活动”二等奖、课题研究区二等奖、论文在国家核心刊物发表、自己的作品登上《静阅心语》等微信公众号……
在分享会上还有一个人，我们“只闻其声、不见其人”，她就是来自河南陕县的赵琼琼老师，今晚分享会的主持人，也是中学文综的助教老师。虽然年纪轻轻，却是互加计划和青椒计划的“元老”，她2016年与互加计划结缘，2017年9月互加计划刚刚发起“青椒计划”便参与其中。
赵琼琼老师不论是在青椒计划，还是在当地绝对称得上是个“响当当”的人物：2017年9月被评为青椒计划全国标兵学员；10月份师生同绘一幅画《下雨啦》；12月份互加行动历—行动力之星；2017年12月陕州区中小学直播教学现场会上，在郑州通过CCTalk平台给孩子们上了一节网络直播课，反响热烈；2017年乡村英语教师成长计划“优秀学员”；赵老师是小学英语老师，2017年暑假，利用休息时间开通网络直播课《琼琼赵英语课堂》，每周末和假期为学生答疑解惑；她还经常利用课余时间辅导学生英语，学生习作经常刊登在省级报刊，几年来，学生发表的文章已经有了厚厚一本，还被《英语报》评为“骨干作者”。
2018年的脚步也没有停歇：参加“青椒计划”种子冬令营、3月被评为标兵学员、分工协作帮助陕县成村小学和雷湾小学的美丽乡村课程、5月8号在陕州区青椒计划推进会上，给老师们讲解简书小打卡以及相关技术操作、5月11日我被邀请在花椒英语第五课做分享……
人人都羡慕成功者的光环，却往往忽略了她背后付出的巨大艰辛和超越常人的磨难。从上面六位老师的分享和他们的经历，我们不难看出：努力和坚持是贯穿其中的主题，让我们牢记“一分耕耘一分收获”，在现实生活当中，没有人能够不劳而获，也没有人能够随随便便就成功，成功永远只属于那些努力奋斗、坚持不懈的人！
