2020-10-21幼儿情绪情感的发展

备考幼师中，今天通过题目来巩固幼儿情绪、情感的章节。回想宸宸的情绪情感发展经历，写下这篇笔记。

幼儿情绪的特点：不稳定性、冲动性、易感染性、外露性。

稳定性方面：全职在家带宸宸五年了，在这五年的时间里，绝大部分的时间，我们的情绪是比较稳定的，除了宸宸睡觉方面。也许是由于自己的克制与压抑，所以宸宸的个性也比较平和。平和的另一方面，宸宸可能也缺少了情感方面的体验。

冲动性：与上面对应，由于宸宸的成长环境比较安静，所以很少出现冲动的行为。在她与陌生人接触的时候，往往体现出的是警惕与谨慎。

易感染性：其实我觉得叫传染性更合适。有时候我的情绪很糟糕，宸爸的情绪也很糟糕，接下来宸宸的情绪也会糟糕。感觉我们之间就像在玩传球游戏，情绪就像球一样轮流或同时在我们手上传递。这也让我意识到，我必须控制好自己的情绪，让自己先冷静下来，进而影响别人。很多时候事情的结果就会不一样。

外露性：婴儿期的幼儿，不能意识到自己情绪的外露表现。在宸宸大概2岁左右，有一次她不肯睡觉，我发脾气，她难过的直哭，可是脸上却表现出很想笑。这个表情到现在都令我映像深刻。因为她通过日常对我的观察和学习，知道在遇到不知如何回答的情况下，可以用微笑来回应。现在回忆起这件事，孩子真的很聪明，不知不觉的就会模仿大人的言行。很多时候有些要求是大人太严苛了。也是大人缺乏对孩子的理解吧。毕竟生个孩子出来，这孩子可没带说明书的。

孩子的进步和变化时刻都在进行着，可是大人是否看到了呢？

宸宸从婴儿时期的哭，什么都不知道，到现在遇到困难会感觉到受挫，这是她情感发育上的进步，我应该为此感到高兴啊。对事情的看法不一样，自己的行为就会不一样。我应该把这些心理活动讲给宸宸听，在她遇到挫折的时候，告诉她换个角度看问题，进行认知重建。也许通过这样的方式来影响她，她的人生会更好吧。毕竟我会先离她而去，只有她能好好照顾自己，有个阳光的心态才能伴随着她一生啊。