心中有梦，就有舞台

你是我的天空中最闪亮的星，无论你在哪里，我都以你为荣。

苏肃有一个女儿叫苏珍如，因为奉为掌上明珠，所以起名叫珍如，意为如宝如珍。6岁半。她已经有了自己人生的最大梦想，成为一个主持人站到舞台上，主持一台晚会。

苏珍如说话非常早，大约在1岁半左右的时候，就已经能够说出整句的话，所以珍如在小的时候留下了话唠的“美名”。二人世界的家，忽然添了一个不停唠叨的小女生，苏肃和他的妻子回婉玲忙得不亦乐乎。

爱说话的苏珍如在5岁的时候迷上了演讲。她在幼儿园里经常抱着老师的大腿，要上台说两句。家属院门口那家小小的私人幼儿园，已经不能够容忍她这种扰乱课堂纪律的行为，苏肃赶快把女儿苏珍如转到了市直机关幼儿园。

苏珍如进到市直机关幼儿园的第1天就抱着老师的大腿，高兴地说“老师！老师我叫苏珍如，请让我上台和小朋友们说话吧，我要做一个自我介绍。”

于是苏真如站到讲台上，把自己心爱的礼物，喜欢的颜色，甚至连自己的星座、血型统统介绍了一个遍，最后她说：“我有一个爱我的爸爸和妈妈，我们的家庭是快乐的家。”幼儿园的老师一直到老都在重复这个爱上台的小姑娘。苏珍如的存在，对于她生命中重要的人而言，是这辈子很幸运的事，她带来她太多的快乐记忆。

6岁，苏珍如开始参加演讲和口才专业培训。培训班的老师说，这是春晚主持人的好苗子。这一年苏珍如一举拿下了区市两级演讲比赛幼儿组的冠军。她成了培训班重点培养的种子选手，培训班甚至给她的学费打了八折，只为留住这个人才。

天有不测风云，人有旦夕祸福。

就在风光无限，前途无量的时候，小小年纪的苏珍如声带上长出了肿瘤。

过完7岁生日，再过几个月就可以升入小学了。已经有两所小学给苏珍如抛来橄榄枝，这样的好消息，着实让苏肃一家兴奋了好久。在别人家焦头烂额地想办法挤进就近好小学时，苏肃一家在为去哪一家好而苦恼。

那天从奶奶家吃饭回来，苏珍如说自己嗓子疼，不想说话。没想到第二天就声音沙哑，到了下午就说不出话来。

这可急坏了苏肃和妻子回婉玲。他们一刻也不敢耽搁直奔省三院的耳鼻喉科。经过一系列检查，确诊喉乳头状瘤，必须尽快手术。这是一种不确定性质的肿瘤，需要做活体病理才能确定是良性还是恶性。

晴天一声雷，震荡着苏肃全家，回婉玲吓得说不出话来，她紧紧地抓着苏肃的手，浑身颤抖。

电话声响起，陌生号码。

“您好，我这里是英才小学招生部，鉴于苏珍如小朋友的演讲天赋，我们建议您近期就来我校报名。我们英才小学有着优秀的演讲特长专业老师……”

回婉玲再也控制不住自己，扑倒在苏肃的怀里，嚎啕大哭。

苏肃想到一句话：

时运不济，命运多舛，未来什么样谁也不知道，我们所能做的就是竭尽所能，且心存希望。

他陪着妻子落了许多泪，但还是鼓励她打起精神，与命运抗争。

我命由己不由天！

在医院，苏珍如已经被要求禁声。这对于她来说简直就是煎熬。她不停地暗示妈妈自己很难受，她要说话。

回婉玲给女儿买来很多童话书，并告诉她，趁着这段时间好好充电，丰富自己。病好以后她不但要做主持人，还可以试着做故事大王。

手术很快就排上日程，这对于苏肃和回婉玲夫妇来说，是最大安慰，越快手术越好。

医生把他们请到办公室，详细地讲解了喉乳头状瘤的手术方案，需要切开气道进行病灶切除。

“气管上的伤疤，会不会很明显？她以后上台还能露出脖子吗？”回婉玲追问医生。

“这里面有两大风险：一是病毒已经从气道感染肺部，那么就不是声带这么简单了，这是最严重后果。二是经过喉镜检查，肿瘤的形态和大小很不乐观，如果稍后病理确诊是恶性，那么声带很可能保不住。”

“什么是声带保不住？她才七岁就要变成哑巴了吗？”回婉玲不相信自己的耳朵，她没法控制自己。

“理论上来说是这样，就算是良性，以后的复发率还是很高，要尽可能减少声带使用。如果你们听明白就可以签字了。”

回婉玲颤抖的手写不出一个字，苏肃扶住妻子，防止她倒下，迅速地签下自己的名字，那笔迹中透着一股倔强。

活检病理结果出来了，苏珍如患病的声带是恶性肿瘤，并且两侧都有，需要把声带全部切除。

经过几天的住院，苏珍如渐渐适应了，她在被推进手术室前，轻轻地对妈妈说：“妈妈别担心，女儿不怕了。”

回婉玲偷偷地用手机把这句话录下来，这可能是女儿说出的最后一句话了，虽然沙哑，但还是那么抑扬顿挫，那么好听。

“医生，声带可不可以移植，我和女儿血型一样，她不能不说话呀！她不能变成哑巴！”回婉玲感到无比绝望，世界好像给她开了一个巨大的玩笑，这让她怎么能接受。

手术很成功，没有扩散迹象。

回婉玲在苏肃的鼓励下，在手术没结束时，就振作起来。因为苏肃说了一句，“失声算什么！只要她还是我们活蹦乱跳的珍如，未来一切都好。癌症面前还有明天，老天已经很照顾咱们家了。”

回婉玲见到女儿的那一瞬间还是崩溃了。那个活蹦乱跳，在舞台上侃侃而谈的女儿，怎么就躺在病床上不能说话。

苏珍如仿佛一下子长大了。不再是一个7岁的小姑娘，她不哭不闹，苏肃看得出女儿眼中的迷茫，失去神采的女儿，仿佛换了一个人。

苏肃想起一个人。

同事老王的儿子王海涛。王海涛也是小时候患了一种皮肤病，治疗过程中大量地使用激素类药物，本来正常的孩子，变得异常肥胖。

王海涛从此性情大变。他不仅觉得父母亏欠自己，整个世界都亏欠自己。他变得任性、惫懒、暴躁，谁的话也不听，仗着父母的宠溺，苟活三十岁，可以说是无恶不作。

最终因为赌博欠下巨债，又因诈骗罪被判入狱。

一场大病改变了一个孩子的人生轨迹。

苏肃不能让这种事发生在女儿身上。他转变策略，一边安抚，一边又不刻意强调苏珍如与别人不同。他还是像之前一样要求她在生活上自理，不能依赖别人，他不希望女儿成为一个没有灵魂的废人。

但女儿眼神中的那一层迷蒙，似乎更浓了。

“爸爸，妈妈，你们一jing不爱wo了。我走了。”

当回婉玲发现这张绝望的小纸条上歪歪扭扭地一行字时，女儿已经用偷来的小刀，割破自己的手臂，失血过多昏倒在医院卫生间里。

这次自杀事件让回婉玲深刻地理解到：孩子还没有放弃，妈妈先放弃了，这怎么可以。无论自己的女儿是哑、是瞎、还是缺胳膊少腿，自己都应该义无反顾地支持她认真活下去，并且让她比任何同龄人都要幸福。

回婉玲忽然意识到这一切都是自己逼迫一个7岁的孩子做出决定，她悔恨无比，她要去给自己的孩子做最好的妈妈。

回婉玲和苏肃商量后决定，自己不在孩子面前哭泣，她勇敢地面对这一切，这是上天对她地考验，她不会放弃，更不会让珍如放弃。

苏肃也认识到自己的偏执。孩子受到如此打击，正是需要安慰的时候，宠溺固然不对，但绝不应该是无情。他对女儿的态度在自己看来就是无情。他认识到现在最紧迫的任务，就是让孩子忘却烦恼，快乐起来，才是他——以及所有有责任的成年人应该为女儿做的事。

苏肃和回婉玲都转变过来，他们夫妻俩比以前任何时候都更爱自己的孩子，他们不断地跟孩子说话，陪孩子一起学手语。每次见面都先以大大地拥抱和肯定开始。

出院的时候，苏珍如的眼睛里已经有了光，世界没有抛弃她，她也觉得自己不应该放弃自己。

回家对苏珍如来说既渴望又有些忧伤，看着曾经的那些奖状，她无法抑制地哭起来。她想起自己的梦想是登上春晚的舞台，做董卿阿姨那样的主持人。现在一切梦想都破灭了。

她失去了宝贵的声音，什么样的舞台，需要一个不会说话的主持人。

苏珍如想要扯碎那些曾经写满辉煌，现在带来悲伤的奖状。

妈妈制止了她，妈妈温柔地拥抱她，和她一起回忆那些美好的岁月。

“曾经我的女儿是最棒的，以后我的女儿还是最棒的。”

苏珍如眼里含着泪，但闪着光，像这夏夜闪亮的星，充满希望。

上学成了困难事。普通小学都已经不能接收像苏珍如这样的孩子了，虽然她不是聋哑，只是哑。

教育部门的规定很清楚地指出，聋、哑、盲、智力残疾等儿童，不能进入普通学校学习，因为他们不能和普通老师、学生交流，会出现很多意外。

这让苏肃犯了难，他一边和苏珍如自学手语，一边寻找学校，毕竟孩子一定要上学，参加正常学习是让女儿早日回归社会的最佳途径。

全市有两所特殊学校，都是寄宿制。回婉玲有些担心女儿还太小，她和丈夫商量的结果是征求女儿的意见，如果她不同意，就再等几年。

苏珍如愉快地答应了这个建议。她要开始新的生活，虽然她不知道自己应该怎么做，她要听从爸爸的建议，在学校里学习知识。

妈妈说：要去学校里找回梦想。但是不会说话怎样找回梦想，真是个难题。苏珍如陷入关于问题的思考中，所以不伤心。

聋哑学校的小朋友们，并没有苏珍如想象的那样身残志坚、和睦相处，这里和任何一所学校一样，有好的一面，也有不完美的地方。比如吃得很糟。

西山聋哑学校是一所专门的儿童聋哑学校，这里教授各种聋哑儿童的生活技能，但主要还是用于对外交流的手语和科学文化知识。

只有年纪大一些的学生才会学习一些技能。这里的特色专业是计算机编程和油画。

无论未来准备做什么，通过学习手语建立与人交流的渠道才是第一位的。学会了手语，就可以看懂更多老师讲课了。

苏真如的优势在于，她可以听得到，这比其他又聋又哑的同学多了学习途径，所以她学得更快。

在老师的指导下，她一边学习手语，一边练习唇语，虽然她不能发声，但她可以有更多的方式表达自己。

手语练习非常辛苦，一个动作要达到标准往往需要成千上万次地练习。一个微小的差异都可能产生表达上的歧义。

但她有自己的目标，所以不辞辛苦，她要在文化节晚会的时候参加班级排练的手语故事节目。

舞台依然是她的目标。

有了目标动力十足起来。可是她的动作总是不规范、不标准。这让苏珍如越来越气馁。不知道偷偷哭过多少次，但她就算哭着也要认真练习。

学校的方校长是一位有着多年哑语手语教学经验的老师，她并不教苏珍如的班级，但她多次在阶梯教室的镜子那里，看到独自一人对镜练习的苏珍如。

方校长对这位学生产生了浓厚的兴趣，她特别好奇是什么力量在支撑一个小姑娘持续练习。

当方校长知道苏珍如的目标是登上舞台时，她很钦佩一个小女孩儿心中梦想的力量。方校长开始利用课余时间来指导苏珍如的手语练习。

方校长一边打手语，一边讲解动作幅度之间的不同。她语重心长地给苏珍如讲解手语动作中除了包含动作，还包括情感，要配合表情、唇语来一起表达。这样打出的手语，不但准确，而且带有更多的情感，哪怕是让不是聋哑人的普通人看到，也会深有感触。手语就达到了语言和情感一起传达的目的。

苏珍如对手语有了更深地理解，她开始思考如何表达自己。她重新体会到曾经在舞台上大声说出台词时的那种兴奋。

苏珍如找回了自己。

西山聋哑学校一年一度的文化节在三月的春天里举办。文化节除了老师同学的书画展，最吸引人的莫过于手语舞台剧。

苏珍如所在的小组，表演的舞台剧是匹诺曹的故事。

她戴着长长的红鼻子，穿着白色的木偶服装，准确地打出手语，表达着故事中的情节。

她时而表达悲伤，时而表达喜悦，她能听到台下的掌声。

表演完成后，苏珍如深深地给观众鞠躬。并专门给方校长鞠躬。

台下的苏肃和回婉玲热烈的鼓掌给女儿加油。他们惊讶于短短的几个月孩子的变化如此大。

晚会结束后，苏肃和回婉玲感谢班主任和方校长的辛勤付出。

这是一位陌生人，插进来说：“这孩子需要有一个更大的舞台了。”

此人正是市电视台今年六一儿童节晚会的导演方清泉。

苏珍如一听是电视台的导演，眼睛里又放出光来。回婉玲看着这闪亮的眼睛，她知道自己的女儿又回来了。

方导演并没有直接答应苏珍如，毕竟这是大型的晚会，电视台已经请了一位专业的手语老师进行现场打手语报幕，但他同意让苏珍如一起参加练习和排练。

电视台请的手语老师是一位年轻的姑娘也姓苏，叫苏宁宁，她多次参加舞台和电视台的手语节目，她不是一个聋哑人，但她的父母都是聋哑人。

整个5月不上课的时间，苏珍如就和苏宁宁一起练习舞台环境下的手语表达。苏珍如练习得非常认真，苏宁宁十分喜欢这个小妹妹。毫不吝啬地教给她临场技巧。

苏珍如有一些舞台演讲的经验，她融会贯通，领悟到了一些真谛。

六一儿童节晚会前一天彩排。苏珍如作为替补演员，随时准备着。虽然她知道自己可能并不会出现在电视屏幕上，但她在舞台的另一侧也认真地按照苏宁宁地步骤，一步步地进行规定动作，没有丝毫的马虎。宛如今天就是自己的舞台。

彩排完成以后，剪片时，方导演发现二号摄像机位完整地拍摄了苏珍如稚嫩的手语解说。舞台效果很好，表情丰富到位。

方导演跟苏宁宁商量可不可以给苏珍如一个机会。苏宁宁愉快地答应。

苏珍如的这场首秀因为一些原因并没有如期举办。只是在电视上播放了彩排的录像。但苏珍如的能力和态度给导演留下深刻的印象，他知道自己又给手语演播找到了一个优秀的苗子。

12岁的这一年。苏珍如终于站到了市春晚舞台的主持人位置，她笔直地站在那儿，面对着摄像机，从容不迫地打出手语。

她用特殊的语言给全市、全国电视机前的聋哑观众朋友带去声音，多彩的舞台有了更多特殊的观众。

当她拿着市春节联欢晚会特别贡献奖杯回家的时候，爸爸妈妈紧紧地拥抱她。

经历过绝望的人，才知道回家有多美好。