绘本讲师训练营【45期】1/21学习总结--绘本与理想

45018 海燕

三天的培训结束了，说实在有些累，主要是老师们的课都很精彩，上课时一刻都不想离开，肚子也就一直涨着。45期的训练营参加者绝大多数是妈妈，来参加的目的首先是希望能够给自己的孩子讲好故事。我对自己的先生说，现在的孩子都太幸福了，因为有那么多渴求知识的妈妈们，这些听故事成长的小孩一定会更棒。 通过老师们三天的分享，让我对绘本讲师有了一个全面的了解，启发很多，也让我又坚定了自己的理想。

在第一天的培训课中， 阿渡老师给我们上了绘本基础课《如何阅读图画书》。阿渡老师告诉我们基础课很重要，只有打好了基础，才能成为真正优秀的绘本讲师。 他发现很多人急功近利， 绘本讲的并不好便称自己为高级讲师。在他的课上我们了解了什么是绘本，绘本有哪些细节等等基础知识。 如果我不上这堂课，我真的不知道绘本原来还有那么多细节。在老师的课上，我还了解了读绘本原来还有5个维度--视觉、听觉、触觉、嗅觉，感觉。 我之前读绘本时可能只调用了1-2个维度，以后在读绘本时一定要好好体会其它的维度，让自己做一个对绘本、对生活更有感觉的人。

芳芳老师以生动有趣的玩偶对话入场带我们走进了《绘本可以这样讲》这堂课。她给我们讲述了讲故事的五大法宝，以及如何利用五大法宝去讲绘本。芳芳老师讲述了去福利院给小孩讲绘本的活动， 让我意识到讲绘本不是简单的事情，更多的是面对不同人群要对绘本选择、如何表达等等都要有所思考。

王玲老师，也是我们干练可爱的班主任给我们讲授了《从“小白”到优秀绘本讲师的蜕变之路》这堂课，分享了她的成长经历，讲述了她是如何从一个全职妈妈蜕变成一位优秀讲师。王玲老师的成长离不开对绘本讲师这一职业的热爱和践行，实践、实践再实践。在她的实践中，讲课基本上都是义务的， 但有一次绘本故事会后，一位编辑向她投来了橄榄枝，并给她寄了大大一箱绘本，这些对她来说比金钱更宝贵。这也让我有所感想，那就是在追寻自己理想的路上，会有很多很多困难， 但坚持就一定会有所收获。

在《绘本讲读和表达技巧》课上，董莹雪老师给我们演示了三种类型的绘本的不同讲读。我真的被董老师的音色、及她对绘本真情演绎所折服， 她让我感受到原来讲绘本也有这么强的感染力。 在课程的最后，董老师向我们展示了她的小孩的绘本作品，虽然画面稚嫩，但可以看得出小学生的所思所想。我们都深深的被这个小学生所感动， 这么小的年纪，就知道她优秀的妈妈的努力，并用绘本的方式把他所感动的的事情和对妈妈的自豪表现出来，这真是读绘本长大的孩子才能做到的事情！董老师是一名编辑、一名翻译、她更是是一名故事妈妈，从她那里，又增强了我对成为故事妈妈兴趣!

《儿童心理学与绘本阅读》是我们的最后一堂课，再次由阿渡老师讲授。阿渡老师讲述了他走上阅读推广人的机缘，因为绘本，让他和一群志趣相投的人在一起做出更多更有价值的事情。他谈到的“35岁现象”和“明天和意外哪个先来?”， 这两个话题都时关于寻求生活的意义、 做自己喜欢的事情的思考。我很容易的就被这两个话题所触动，因为我又何尝不是? 未来是未知的， 但我要给自己更多可能性，做自己想去做的事情， 努力让自己少点遗憾。

课程结束后和林静老师的一番谈话也是意外收获，她启发了我要用心去感受绘本，用心去感受生活之美、人性之美。 我也将会牢记绘本讲师非老师、非专家、非指导，想要成为一名合格的绘本讲师，需要不断的去学习并不断实践，努力的向听者们传递出绘本的力量。 三天的培训，收获的不仅是让我对绘本讲师有所了解，更多的是老师们对我的启发，使我更加坚定自己的信念去追寻自己的理想。