愿有人伴你成长

初入幼儿园实习内心有点伤感，到了一个陌生的环境要学习很多事情，直到碰到那一群可爱的小朋友让一切烦恼烟消云散，只是还没来得及好好陪你长大便到了离开的时候。

在幼儿园孩子会给你精神上的支持你都不知道他们都多可爱。我们实习的时候不同班级轮着来，我被分到小班的那时，我认识了这么一个小孩子，我可爱的“小孙子”（因为太依赖爷爷会把离他最近的人当做爷爷一样看待）那时每次入园的时候陶陶也是刚入园不久，分离焦虑比较明显，每次爷爷和他聊的很开心的来了学校，一进幼儿园的门就开始嚎啕大哭。

【早餐篇】早上从爷爷手里接过他他就开始哭，我就给他准备早餐坐在他旁边陪他一起吃。陶陶每次吃饭的时候总会说一句爷爷吃，爷爷吃陶陶就吃。

【活动篇】小朋友们一起活动玩耍的时候，陶陶总会冲过去紧紧的抱住人家（喘不过来气的那种）小朋友总会以为陶陶要打他，所以陶陶在班上会被认为有暴力倾向，然而我去的时候发现主班老师他们也并不关心他，也会让孩子内心有感伤。

【午睡篇】午睡时陶陶总要乱翻一通把图书区整得乱七八糟，翻个遍然后要讲故事书之后你说睡觉吧他说爷爷睡，感觉陶陶的生活离不开爷爷，你在旁边陪着他一起睡他才会睡着，每次你感觉他睡着的时候你起身他就又起来了。

离园的时候陶陶也是紧跟在我的屁股后面，等爷爷带他回家的时候他会特别开心跟爷爷讲在幼儿园做了什么。实习了三个月就结束了我还是特别想他，不知道我的陶陶现在过得怎么样。离开幼儿园我去看过他一次他还是待我如故很开心，只希望他会慢慢长大。在成长的路上会有人关心呵护他，在犯错误的时候能够帮助他改正。

陶陶在幼儿园的这种表现我认为有以下几种因素:

1.分离焦虑

初入幼儿园会有一段的适应时间，一个陌生的环境会让他感到不舒服，

2.缺乏安全感

陶陶从小跟爷爷奶奶一起生活，爸爸妈妈很少在身边陪伴他成长，每次听爷爷说起，他的父母回来带他玩的时候他会感到很陌生

3.家庭因素

陶陶对待小朋友的暴力方式，我们去家访的时候了解到陶陶不听话时爷爷会揍他，在陶陶的印象当中就被留下了暴力印象。

我大概觉得解决这些问题应该这样做:

1.给陶陶多一点关爱，虽然陶陶对待小朋友的方式不友好，老师们可以通过讲故事的方式给陶陶讲述表达喜爱的方式

2.家园合作。他的爷爷也反省了自己的问题，有什么事情都跟他好好交流。爸爸妈妈要多关心他陪他一起成长。

3.给陶陶创造和小朋友交流的机会。多关注他指正他的错误慢慢改正，不能因为他不友好就对他置之不理。

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