略记所得

一、两个管家，两种不同的处理方式

麦收赶上大风，地里的麦苗大半都倒伏了，庄稼人遇到这情况只有赶着抢收。

都是跟时间赛跑，一个管家的做法是追着倒掉的麦苗收割，由于收割不便，时间很急，农民很累。倒伏的麦苗还是不可避免的一茬茬损坏了。

另一个管家对于放倒麦苗先不去管，抓紧收割那些没有倒伏的，农民得心应手，速度很快，这些部分抢收完以后，再从容的收拾那些倒伏的，损失减少了很多。

故事里三秋时的紧张气氛可以想到，如果顺着局势，无奈的应对，只会让焦躁的心情随着坏掉麦苗的增多越来越糟糕，失望的情绪继续影响收割的热情。

既然已经造成事实，不管有多么糟糕，往前看，看到最可以作为的一部分，稳住心神，才可以最大限度的挽回损失。

这里面还有一个关键点，就是正确的时间做正确的事。跟风或者随波逐流，而不是根据形势做出正确的判断，结果也会是被动的。越是遇到着急的情况，越要定下心来分析事态，抓住问题解决的黄金时刻，也就是家学所讲的可教时刻。

二、你以为的真的是你以为的吗？

假期跟孩子相处时，最崩溃的莫过于发现她又一次重蹈覆辙，把该做的事省略。由于之前已经发现好多次，只要有苗头，我立刻火冒三丈。

昨天又一次提醒她口算的事，说完了，当然也忍不住发泄几句，但总算意识到这样最无用，我们各自去冷静。

我跑到婆婆那里把所有的担心倾诉一番，不外是长此下去如何如何。婆婆在我的念叨里也认可了这个小孩就是如此不可救药的观点。

回过头来，小妞却告诉我，今天一次性写了十页口算。这个方法并不好，但是也并非我以为的做鸵鸟偷懒的状况。孩子自己承担了结果，在假期，她已经学会了计划，还知道提前完成的好处，那么我以为的最不堪的状况，难道不是我自己臆想出来的吗？

很多时候，以为的太乐观，作出的判断可能会打乱别人的节奏。以为的太悲观，可能会挫伤彼此的信心。为什么要用以为，而不是观察之后的实际情况做出判断呢？

惯性的思维是因为自己的懒惰，还有一些不敢面对的状况，选择了理所当然。岂不知这样的情况只会造成恶性循环。

三、尊重，包括拒绝，包括承担责任。

生活中听到最多的就是，我做了那么多，他却如何。

我们的底线在哪里呢？在感受到伤害的时候，能不能去表达？

在爱中，委屈只会让关系走向消减。如果有一方损害了爱，那么让爱的水杯再次加满，是需要这一方做些补偿，这是理所当然的事，也是一种新的平衡。

尊重自己，是尊重的开始。