慢慢积累的进步，从0到1的突破

转眼又到期末，最近老母亲很是欣慰，班主任从来没有找过我的麻烦，数学老师期中的时候因为一个误会，狠狠地批斗了我们一顿，到现在各种连番表扬，欣喜之情不尽油然而生。

转变是因为换了老师

回想1-3年级的班主任对儿子的态度，现在真是太庆幸，换了新的老师，一切都变得越来越好。现在这个班主任第一眼应该就是喜欢我儿子的，一开学就各种表扬，后面各种问题出现时，当我焦虑时，班主任还一个劲地站在母亲的角度表示理解、体谅和开解，从开学至今，不断地感恩感激我们有幸遇到这样的一个班主任。

本周五就是期末考试了，虽然不是太在意孩子的分数，但是希望他能做对的题目不要因为粗心的原因而失分，期末复习的时候就是要一点点把不会的都掌握好，认真仔细答题，这样老母亲就满意了。我只想让儿子知道，妈妈关心的不是分数本身，而是答错的题，是因为不会错的还是粗心错了，下一次我们要如何避免这样的情况发生，我们要做好的就是把所有不会做的题目都搞懂弄明白，这才是学习的目的，其他更多的时间是希望带着他各种玩、旅行。

具体的进步情况

这一学期，总体来说是有明显进步的，当数学老师表扬他时，我提出我的焦虑：他现在成绩上来，可能是期末抓复习所以提高的，说不定下学期开始又会回落。数学老师说，不会的，他现在认真起来了，我拜托他下学期帮忙留意，回家对儿子说了老师说的话，现在进步是因为他本身努力的成果，儿子喜乐溢于言表。

这学期进步最大的就是作文，不是作文写得有多么的好，从三年级的心里阴影，到现在30分钟就能写出不错的作文，这是从0到1的突破。这里有老师的鼓励，有孩子自己的努力，而我反而没有帮上太多的忙，我只是给他提供一些能提供的资源，让他自己想办法，一步一步，一点一滴，从原来的一个字都写不出来，到现在这样的程度，进步真是非常明显。

以前最难过的就是周一，我都快得周一综合症了，一到周一，老师就会打电话骂我一通，因为周末的作业我没有看牢，反正平常在学校都能及时完成作业的，一回家就不能完成，就是我的原因，这不排除我的原因，可是根结在他自己身上啊，这两个月，平常作业回家只要写一会儿就好了，他都能自己安排好，周末作业有时候周五做一些，周六早上就能做好，有时候周六晚上做好，反正根本不需要我催。

共同进步开启新的美好的生活

记得最深的就是，四年级一开始，我特别焦虑，因为儿子作文写不出来，我怕拖班级后腿，怕老师找我们麻烦，还好老师一直说着正面的话，做着正面的鼓励，还跟我说之前这类型的作文他写得挺好的，是的，他本身也是会写的，心结打开了以后，一切困难都迎刃而解了。

写着儿子这学期的总结，沐浴着温暖的阳光，觉察到一切都是那么的美好，孩子越来越好，就是做父母最大的欣慰，焦虑的时候很容易做出不理智的事情，比如不尊重儿子，当着儿子的面在他们面前抱怨儿子的种种，现在深刻地认识到这样做只有坏处没有好处，表扬自己这一学期在这方面做得也越来越好，说正面的话，做正面的事，我们一起进步，一起成长。