一、学习目标的作用对象

拆书家，首先是给拆书家看的。学习目标要指导拆书家进行拆书活动，活动的成功与否的检验标准之一就是预设的学习目标是否有达成。

二、学习目标的要点

1.要符合smart原则，要可操作，可被观测、可被测量（how要套进去）

坑点动词：知道、学会、把握
这些都不是可观察/可测量的标准

2.解决什么问题，问题能够解决到什么程度，要了解问题能解决的颗粒度

3.目标要指导拆书的全过程

4.目标越聚焦越好（聚焦人群）

三、学习目标要求

1.二级要求-强调行为的转变

image

四、书写套路

1.书写句式

要点：在什么条件下，运用什么方法，达到什么结果

通过xxx的学习，运用xxx的方法（动作），达到xxx的结果（实现了xxx的，促进了xxx）

2.书写中关于行动动词的范例

<以下引用自拆书家阿波罗的整理>

image

image