感赏（32——20171230）不破底线，坚持原则

      这两天事情较多，虽还是抽空读书看群，但简书还是耽阁了，有客观原因但更主要还是有些懈怠，还有就是孩子又出现系列反复现象自己也多少不愿面对、回顾。

      第一件事就是孩子上周说了几次让我放假前最后一天到校时给她带去手机，怕影响孩子情绪没正面回绝，一直不置可否，最后考虑怕孩子不去元旦补习班学习及元旦三天假期情绪，自我安慰今年最后一天就算了，还是没坚持原则硬着头皮带手机给了孩子（学校不允许带手机），岂料孩子拿到手机后公然在宿舍跟同学拍照发朋友圈！或许这也是她表现自己特立独行、做别人不敢的事，而我为了讨好孩子简接助长她这种行为，现在回想很是后悔！

      第二件事就是今天下午孩子本应去上补习班，但快要出发了，孩子竞然又不去了！说了利弊、晓之以理孩子还是不愿去，无奈只好告诉老师，结果老师愤然发来信息要求我们必须明确今后如果参加初习就不能请假，不参加将马上安排别的同学，我将信息转给孩子让她自己决定。没有原则的妥协并没有换来孩子的知足与自律。

      第三件事今天外出回家时孩子告诉我们今晚不上交手机！（原来周末回家每晚十一点半交手机，己坚持三个月了）公然挑战父母底线！跟老公商量后决定：这个底线绝对不能破！孩子屡次为所欲为破坏规则，这样下去怎么教育？！放任应该是能量层面的放任，但父母该有的原则还是应当坚持，否则以后为所欲为还会害了孩子，温和但坚定地坚持！！！抱着势在必得决不妥协的心理十一点半准时到孩子房间取手机，万没想到的是孩子居然早早关灯睡了！看来孩子是在试探我们的底线，敏锐地觉察情况不妙赶紧调整了战略，我依然坚定地从孩子枕头底下取走手机。事实胜于雄辩，坚持我们应该坚持的而不是盲目顺从，这是我们应该做的。

      回想这段时间自己还是越级跳频了，总想让孩子快速进步，结果快变成了慢，没有真正激发孩子的学习内驱力，反倒让孩子以学习为要挟不断提出系列要求，最终发展到公然挑战校规和家规，今后原则问题一定要坚持！

      感赏孩子今天回家前后打电话态度温和，回家后对姥姥姥爷有礼貌；

      感赏孩子中午及时出房一家人一起午餐，主动端饭、饭后收拾碗筷送回厨房；

    感赏孩子和我们一起外出吃饭，对朋友长辈有礼貌、有问有答；

      投射孩子今后一直坚持晚上按时上交手机，按时休息、保持证休息、睡眠时间；

      投射孩子合理安排元旦假期时间，及时完成假期作业；

      投射孩子接受父母及学姐的引导、教育，提高自觉性，对自己的行为负责。