小学科学教学质量如何体现？

我的观点:通过评价体现.

1.依据课标中的评价建议，可根据学生学习过程中的表现及学业检测情况，体现学科教学质量。

2.依据教参建议，小学科学课程的主要任务是引导学生像科学家那样认识和看待自然世界。我的理解是我们需要关注的重点是学生兴趣的激发+习惯的养成+知识方法的习得。

综合以上建议，我认为，小学科学教学质量需要通过学生的课堂表现，课后作业，期末笔测来体现。

为提高本校学科教学资料，我采取的策略是规范管理学生+教师扎实上课。

具体措施：

1.规范学生学习要求，在始业课上让每一个学生明确教师对他们的学习要求，课前预习课中笔记，课后作业。

2.细化班级小助手的工作，我安排的班级小助手有课代表，口令员，作业检查员，考勤员，实验日志记录员，加星员，材料员。每一个小助手的的工作简单易操作，能，校协助教师开展教育教学工作，促进班级的学习。

3.营造良好的课堂氛围及师生关系：教室上课有热情，尊重学生，能积极改造后进生课外开展一些小活动。