万般滋味，都是生活

曾经以为三十很遥远，却发现十八已是很久之前的事，时光好不经用，抬眼已是……阅历过芳华，感悟过世态。奔忙依旧，不减热爱！

通过小学语文课文《白鹅》，特佩服丰子恺的观察力和好奇心，文笔朴实，但又与我们日常生活息息相关，原来嗑瓜子这么有趣、高冷的鹅老爷吃饭是最有节奏感的。就像作者所说：你若爱，生活哪里都可爱。

睡前新读本《万般滋味，都是生活》。小学语文课本中的白鸽描述了鹅的叫声，鹅的步态，以及鹅的吃饭。阅读了这本书的第一篇白鹅，才知道抗战胜利后八个月零十天，作者卖脱了三年前在重庆沙坪坝庙湾地方自建的小屋，迁居城中去等候归舟。

记得当时讲解这篇课文的时候，并没有了解作者创作的时间和背景。更不会知道他是写作于1946年夏天的重庆。所以当时作为语文老师的我，非常的汗颜，回想当初讲解课文，并没有了解作者创作的背景，就进行讲解课文。这样子怎么才能把课文讲解的更生动有趣，更形象来了解作者通过养鹅排解心中的苦闷？

作者说除了托庇三年的情感以外，对这个小屋实在毫无留恋。因为这个屋太简陋了，这环境太荒凉了；我去屋如弃敝屣。倒是屋里养的一只白鹅，使他念念不忘。

这只白鹅是一位将要远行的朋友送给他的。这位朋友住在北碚，特地从北碚把这只鹅带到重庆送给他，他亲自抱了这雪白的大鸟回家放在院子里。

鹅的叫声步态，吃相中更表现出一种傲慢之气。

自从这小屋落成之后，他就辞绝了教职，恢复了战前的闲居生活。对外间绝少往来，每日只是读书作画，饮酒闲谈而已。他的时间全部是自己的。这是他的性格的要求，这在他是认为幸福的。然而这幸福必须两个条件：在太平时，在都会里。如今在抗战期，在荒村里，这幸福就伴着一种苦闷——岑寂。为避免这苦闷，他便在读 书、作画之余，在院子里种豆，种菜，养鸽，养鹅。而鹅给他的印象最深。因为它有那么庞大的身体，那么雪白的颜色，那么雄壮的叫声，那么轩昂的态度，那么高傲的脾气和那么可笑的行为。在这荒凉岑寂的环境中，这鹅竟成了一个焦点。凄风苦雨之日，手酸意倦之时，推窗一望，死气沉沉，唯有这伟大的雪白的东西，高擎着琥珀色的喙，在雨中昂然独步，好像一个武装的守卫，使得这小屋有了保障，这院子有了主宰，这环境有了生气。

在他的小屋一主的前几天，他把鹅送给了住在小龙坎的朋友家，送出之后的几天内颇有异样的感觉。原来一切众生，本是同根，凡属血气，皆有共感。这只鹅比他的房屋更是亲热，人情能使人留恋。最后他提及到写这篇短文，就好比为一个永诀的朋友立传，写照。

阅读后不得不感慨要上一堂好课，老师要花的心思真的很多。这促使我能坚持阅读，发掘不一样的自己。