知日行20240722

不再纠结于深度和广度，《认知觉醒》中作者提及：深度之下的广度才是有效的。

反思这几年听课和阅读输入，从心理上是担心错过，但都是浅尝则止，因为时间有限所以不停的在各种课程之间来回跑，却没有停下来仔细思考这些课到底与我有何关联，或者将会带来什么改变。

反思过后找到原因，那么接下来要如何做，广度学习不再犹疑，浅学习带来新知，保持与外界的关联，深度学习保持专注，坚持反思和记录输出。

正如作者所述：浅层学习是满足输入，深度学习要重注输出。