大二，你的简历写得怎样了？

“我只担心一件事，我怕我配不上自己所受的苦难”

                                          -陀思妥耶夫斯基-

图片来自网络

职业生涯规划课上，老师布置了一份作业，做一份个人简历。

我做好简历的整体框架，然后一项项往里填入个人基本信息：姓名，性别、联系方式，社会实践……

我把最基本的信息填完，第一个卡壳的地方是社会实践，我没有实习的经历，大一仅仅做过一段时间的家教，这也算不上所谓的社会实践，最后不得已改成了校内实践，勉强把自己在会学生会的经历写了上去。

第二个卡壳的地方是获奖情况，回想进入大学以来，以个人名义获得奖励一个也没有，仅有的获奖经历就是新生辩论赛的三等奖，合唱比赛一等奖，都是团体的，从来没有一个完完全全属于自己奖项。

第三个卡壳的地方是特长，我喜欢唱歌，吹口琴，可那仅仅是爱好，离舞台表演还有十万八千里，经常写写文章，仅仅用来记录生活而已，里发表还有很远的距离。

填完简历我决定写下这篇文章。

我们总在说，每个公司都特别在乎个人能力，那什么才算是有能力呢？

能力可以分为硬件和软件

硬件就是你可以写在简历上的，例如你的社会实践经历，获奖证书情况，可以让你一眼就看到的，就是一些硬性指标，没有任何弄虚作假的机会。

他们通过你的简历就能看出你的能力，你适不适合这份工作。然后，才会给你展示自己软件的机会。

软件就是你的与人交流，沟通表达能力，你的态度，你的精神面貌。软件可以看出你是积极还是消极；可以看出你是不是对一些东西充满了好奇；可以看出你对这份工作的渴望。

软件是在硬件支持下自然而然的显现的，努力修炼自己的硬件吧。

大二，你的简历写得怎样了？

老师曾在课堂上向我们展示一个学姐的简历:

她是我们学校国际交流学院金融班的学生，她的简历满满的，尤其是证书那一栏，注册会计， 注册理财师，商务英语，英语口语的证书应有尽有，社会实践的经历也不可谓不丰富。

后来听说她去了农业银行甘肃分行，据说在全国只招一个人，而她就成为那独一无二的一个。

羡慕之余是不是应该从新考虑一下自己的大学生活呢？

前一段时间，流行一个词叫‘舒适区’，现在的你处在舒适区吗？

现在的你还会有高三那种紧迫感吗？现在的你会对未来充满敬畏吗？现在的你会经常感到生活的压力吗？现在的你即使在节假日也会早起吗？

我希望你的答案是肯定的。

可怕的是即使处在恶劣的环境之中，却仍是麻痹自己不是改变。

《生于妓院》：

讲述了新闻记者教印度加尔各答红灯区孩子摄影的故事。红灯区成长的孩子面对贫穷，苦难，绝望的环境，最终没有摆脱与其母亲相同的命运，真正的幸福，不是活成别人那样，而是按照自己的意愿去生活；最可悲的是你会顺从地接受不应该接受的事情，并把你的无力理解无宿命。

我始终认为能量是守恒的，现在的你活在舒适里，以后的你定不会这般舒服自在的活着。

开班会时，辅导员做了一项调查。认为自己有明确梦想的举手，120人19人举手。

在最应该做梦年纪的我们竟不能明确说出自己的梦想，何其悲哀。

可就算拥有梦想，坚定不移的去追梦的又能有几人呢？

现在的我们都是鹤发童颜的老人，我们的心已先于我们的容貌老去。

我们对一切都没有热情，好像一切都是可有可无的，不在乎一切人，一切事，没有追求如行尸走肉一般。

三毛曾在《你是我不及的梦》中说：

我觉得，一个人无论做什么事，如果少了那份痴心和热爱，终是难以成就的。而这份痴迷，如果不在一开始就坚持下去，时间过了，也会冲淡。只有在不断地追求里--不离不弃的追求中，人才能在付出了若干年的血汗后，看见那个可能进入的殿堂。

大二，你的简历写得怎样了？

用网络上流行的话语来结束：“生活不只有眼前的苟且，还有诗和远方；你赤手空拳来到人世间，为找到那片海不顾一切”

祝福你找到那片海！