惠勒提问法

在学习过程当中，如何提出一个好问题？

一个好的问题，是高效学习法的一个重要环节。

核聚老师在课程中教我们，如何提出一个好问题？让我们的学习有个跨越式的提升。

教会我们什么是惠勒提问法？

其中有三个环节需要注意：

1.为什么提问是高效学习的利器？

2.什么是好问题？

3.如何提出好问题？

爱因斯坦在他的书中曾写下：提出一个问题往往比解决一个问题更为重要!

在学习中，记忆和遗忘是很多人关心的，遗忘是不是残酷的？艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，20分钟后只记住58%了。当你知道答案是肯定的时候，马上对抗如此迅捷的遗忘!

继续提问：遗忘为什么如此残酷？这样提问，会深度思考，去追寻认知科学的原理。发现，原来记忆意味着，改变神经结构，产生结构上的生理上的变化。

那么，学习记忆，当然是残酷的!达不到改变神经结构的度，那就回遗忘!

如果从这个角度去看的话，那么学习上的99.9%的困惑都迎刃而解啦！连最基本的记忆都做不到，学习中自然会疑虑重重。如果做到了，就有信心超越99.9%的人啦！

问题会让思维集中。为什么记忆如此残酷呢？为什么自己记不住呢？这个问题深入下去，自己不回答，心里都不会踏实的。

这时思维会集中，在大脑中，会想到各种各样的知识，可能性来回答这个问题，直到欲罢不能。所以，在回答问题过程中，你的专注力自然也提升啦！

2.什么是好问题？

好问题必须符合三点要求：

A能找到答案的问题

B一旦得到解答就能扭转局面

C别人不曾提出，或都不曾给出好答案

记忆，遗忘的本质是什么？知道了艾宾浩斯遗忘曲线，一旦知道答案，你就知道，必须及时复习，才能清晰的理解知识。才会对后面的理解，越来越顺畅，巩固起来容易，效能也越来越高!

记忆，遗忘的残酷，20分钟后只记得58%了。知道了遗忘的残酷后，深度答案就是，必须高频回顾，要想极速推进，必须高频回顾，必须随时随地复习，这样的深度答案就出来了。

学习中随时随地提问：

1.学习为了什么？

2.今天进步了多少？

3.今天哪里有进步？

4.今天的进步能不能保持住？

5.如何加速进步？

6.如何检测进步？

7.进步的本质是什么？

8.学习的本质是什么？

9.有没有彻底掌握？

10.随时随地问自己：有没有自我欺骗？

很多大师都是这么学习的，费曼，林语堂，乔布斯等等，他们都是这么学习的!

发现学习的规律之后，只能这么去做。这个方案是非常的简洁，非常简单，简单到荒唐的程度!

一个单词你记住了，100%掌握，你坚持住了，几千，几万的单词都能拿下。这就是接近满分的程度!很多人扛不住循环往复，扛不住频繁回顾。你抗住了，你就超越了成千上万的人啦！

3.如何提出好问题？

A.不断提问

B.把你寻找到的答案记录下来

C.与别人的答案做比较，迭代改进

高效学习的天问：

你究竟学到了什么？

你究竟学会了什么？

只有在不断的提问中，找到答案的过程，也是思维升华的过程！

学习的本质就是运用正确的学习方法，获得高效能的学习效果!

在日常学习生活中，不断的提出问题，就是高效能的学习方法!领悟到了这些道理，收益终身啊！

课程最后老师提出二个问题：

1.你问过最好的问题是什么？

没有参加训练营之前，没有学习课程之前，才知道，自己每天浑浑噩噩，别说提出问题啦，平时都很少会这么深入的思考问题!直到孩子学习遇到困难，才想起来找学习的好方法。

现在我会重新思考一个问题：我为什么参加考霸训练营？

2.它带给你怎样的影响？

我为什么参加训练营呢？它给我带来怎样的影响？

答案是，我要改变，要学会学习。深刻的问自己，真的要学习吗？真的能够坚持下去吗？答案也是肯定的!核聚老师的课程，句句都是真金，都是伟大的大师们，亲自践行得来的真知灼见！

能够知道看到这样的真理就发生在我们身边，我是何其幸运啊！

参加训练营，我的收获也是巨大的。以前做事总是虎头蛇尾，半途而废是常事。现在我能每天坚持学习，认真做笔记，认真实践，坚持打卡！对我来说，就是一个很大的收获！

我会一直坚持下去，认真践行!勇猛精进!