2020/3/1 学习《叛逆不是孩子的错》第五天

加强孩子的积极表现

        虽然叛逆的孩子想要自我感觉良好，但他们并不知道怎么做才会自我感觉良好，他们已经做了很多让人感觉不良好的事情，叛逆的孩子存在着自尊方面的问题，所以你的工作就是提醒他们自我感觉良好，一个简单的办法就是要学会表扬孩子，无论年轻还是年长，我们都是快乐的追求者，当你的孩子做了一些令人愉快的事情时，你的正面奖励都会让他觉得开心，这个过程叫做正确化。这是个有效的手段。几乎可以产生立竿见影的效果。进而鼓励那些叛逆的孩子想要变得更好，或者更加合作。

        作为父母，我们经常练习口头奖励。而是用物质贿赂孩子。这种做法让孩子。更找不到好的感觉。只是想要奖励。就像每次让孩子做些事情，他经常问的一句就是给钱吗？对于这样的问题，我经常不知道怎么回答。就住着他的忧郁网，不给他就不干活了。书中告诉我，事实上父母质疑孩子最有利的奖励是简单的，没有任何成本的，他就是口头表扬。

父母的另外一个误区就是经常关注负面行为，孩子做的对的时候，我们认为是应该的，有的家长不喜欢表扬孩子，是因为自己的期望太高了！我和先生就属于这样的家长，从小孩子在参加各种二课的训练当中，如果有演出活动，我们就会一遍一遍的陪练，我发现这可能导致孩子如果没有做出充分的准备她就拒绝参加活动的原因，孩子很好面子，这也许都是我们长期影响的一个结果。总是对孩子、对自己的期望太高了。我们的教育导致孩子总想赢的心态，以及不敢暴露自己的弱点，这些都不利于她的成长和进步。以后的教育中要引导她能以平常心面对各种事情，包括荣辱。

        经过几天的学习，孩子犯错误的时候我不再大喊大叫，尽量控制自己的情绪。但是孩子有时候还是不能好好跟我们说话，但我现在没有跟她争吵，希望在我的影响下，先生和孩子都能够好好的表达自己的需求和情感，而不是经常伤害身边最亲近的人。这几天有两次孩子用手机的时候能够按时交上来，我都适时的提出了表扬。期待她经过一段时间的积累也能够控制自己的情绪和行为。

这两天一直在看《一生气你就输了》，争取明天考完！

社区的任务有点增多了，占用了写论文的部分时间，需要调整，加油！