课程大纲

2023年7月11日周二 深圳 晴 1372/1000 

【主题】日常记录

【字数】1144

受Q老师之托，7月给XXX公司上一天DISC的企业内训课。哈哈，企业的HR说要一个课程大纲，晚上录完课回到办公室之后，整出一个课程大纲来。刚刚好，简书打卡也可以凑上，一举两得，何乐而不为。

以下是DISC的课程大纲。

课程背景：

心理测评技术源于西方，现在已经发展到较为成熟的阶段。近年来，随着测评工作更加专业化，出现了许多专门提供人才测评服务的公司，他们把心理测评技术应用于人力资源开发的各个领域，并最终运用在人才的选拔、提升、职业发展和职业咨询上。

 

Disc是一种较容易掌握并能快速分析人们性格特质的一种心理测评工具，并能较好运用到日常生活中的与人相处之道；及工作中如何运用该工具进行人岗匹配，把合适的人放在合适的岗位。

 

因此，通过分析一个人的行为特质，较好地运用个人的人格特质及团队的风格，能够有效帮助管理上的成功，也能较为有效影响团队氛围，从而提升团队效能。

 

课程目标：

1、了解DISC的起源

2、掌握DISC各行为特质

3、辨认DISC类型

4、理解团队与DISC特质匹配

5、运用DISC进行有效人岗匹配

 

课程对象：

企业全体员工、初中级管理者、自由职业者、宝妈、及各行各业对人格特质有兴趣想要了解者。

 

课程形式：

讲解+体验的方式，体验多于讲解。

课堂讲述、案例导入、游戏体验、互动演练、教练演示、现场模拟、视频演示、情景训练、现场问答等。

 

课程时间：

2小时到12小时

 

课程大纲：

    破冰游戏：写出你的特质并找到相同特质者签名

第一部分：DISC是个啥

1、引导式学习模式

2、递进式提问

3、生活中的DISC

4、工作中的DISC

5、DISC与其他测评工具的对比分析

2、DISC的起源

1、西波克拉底的4维度

2、威廉.莫顿.马斯顿《常人之情绪》

3、美国军方运用DISC

4、延伸到如今日常管理之中

5、结论：DISC是研究正常人的情绪

 

第二部分：DISC行为特质

  1、分析维度

1、行为的倾向性：人的行为有一定的倾向性

2、方法的科学性：用科学的方法研究人类的倾向性

3、快和慢的角度

4、理性和情感的角度

2、分析的原则

1、打配合、做组合

2、从他人角度出发

3、不贴标签

4、不对号入座

3、DISC的四种人生态度

1、D的人生态度

2、I的人生态度

3、S的人生态度

4、C的人生态度

第三部分：DISC的行为特质

1、D的行为特质

1、D的维度分析

2、D的典型行为特质

3、电影片段D型人物分析

4、如何与D型人相处

2、I的行为特质

I的维度分析

I的典型行为特质

I电影片段I型人物分析

I如何与I型人相处

 3、S的行为特质

S的维度分析

S的典型行为特质

电影片段S型人物分析

如何与S型人相处

4、C的行为特质

C的维度分析

C的典型行为特质

电影片段C型人物分析

如何与C型人相处

第四部分：团队演练

小组个人测试

团队测试

专家揭晓测试答案

分析当前绩效与未来潜能

第五部分：团队效能

大合唱《一家人》

拥抱至少5名你的同事

对你的同事说“感恩遇见”（在音乐声中结束）