《我怎样教语文》读书笔记一

            第一章《我怎样教语文》

      语文学习的目的在于运用，就要养成运用语文的好习惯。

      习惯是从实践养成的，知道一点做一点，知道几点做几点，积累起来，各方面都养成习惯，而且全是好习惯。

      一定要知识跟实践结合起来，实践越多就知道得越真切，知道得越真切就越能起指导实践的作用。不断学，不断练，才能养成好习惯，才能真正学到本领。（2页）

        《学习语文要练基本功》

学语文的基本功：

      第一：识字写字。字要念对，字的意思和用法要掌握清楚；字要写得正确，一笔一画都辨得很明白，还要写得熟练。

      第二：用字用词。用词要用得正确、贴切。

      第三：辨析句子。读句子，写句子，要分清主要部分和附加部分，还要辨明附加部分跟主要部分是什么关系。读一句话，写一句话，要能马上抓住主要的部分，能弄清其他的部分跟主要的部分的关系，这就是基本功。长句子尤其要注意。

      读文章，写文章，最好不要光用眼睛看，光凭手写，还要用嘴念。读人家的东西，念出来，比光看容易吸收。有感情的文章，念几遍就更容易领会。自己写了东西也要念，遇到念来不顺的地方，那就是要修改的地方。好的文章要多读，读到能背。一边想一边读，有好处。这好处就是自己脑子里的想法跟作者的想法合在一起了，自己的想法和语言运用能力就从而提高不少。长的文章可以挑出精彩的段落来多读，读到能背。

      第四，文章结构，看整篇文章，要看明白作者的思路。思想是有一条路的，一句一句，一段一段，都是有路的，这条路，好文章的作者是绝不乱走的。看一篇文章，要看它怎样开头的，怎样写下去的，跟着它走，并且要理解它为什么这样走。

      总起来一句话，许多基本功都要从多读多写来练。读人家的文章，要学习别人运用语言的好习惯。自己写文章，要养成自己运用语言的好习惯。要多读，才能广泛地吸收。要多写，越写越熟，熟极了才能随心所欲。多写，还要多改。文章不好，原因之一就是自己不改或者少改。

      写之前要多想想，不要就动笔写。想得差不多了，有了轮廓了，就拟个提纲。提纲可以写在纸上，也可以记在脑子里。总之，想得差不多了然后写。写好以后，念它几遍，至少两三遍，念给自己听，或者念给朋友听。凡是不通的地方，有废话的地方，用词不当的地方，大致可以听出来。总之，要多念多改，作文的进步才快。