家庭、学校和图书馆的阅读环境

没有哪种偷盗的破坏性比得上从平民区奔走一个完善的图书馆。 ——乔纳森·考泽尔

巧妇难为无米之炊。要想在阅读上有出色的表现，就不能缺少印刷读物。而好多家庭中缺少藏书，因此学校应该弥补家庭图书的匮乏，要想期待低收入家庭的学生有一个完善的班级图书馆，学校就要在班级中建立图书馆。而现实是，好多学校中也存在着图书匮乏的现象。如果能够让孩子们有机会接触到书，能够拥有个人的书，而这些书又都是他们自己选择的，孩子们就能有机会阅读了。

在家庭中，一个孩子如果能够拥有属于自己的12本书就足够了，如果能够有足够的页数可以在冬日的夜晚或者是雨天读给孩子听，满足他们的想象力，这些对于一个孩子来说，就足够他们喜欢上阅读了。

作者说，在全世界范围内，改变命运的都是家中的印刷读物。而经过调查研究发现，家中的图书越多，家庭成员的学历越高。家庭拥有图书的数量越多，学生从初中、高中或者大学毕业的可能性越高，即使将父母的经济收入、教育水平及职业情况都考虑进去，也是如此。

如果学生们想要成为合格的阅读者，我们却不给他们在校进行阅读的时间，那么他们就必须在家阅读，而在家阅读却存在着这样的障碍：低收入家庭的印刷读物太少，社区图书馆开放的时间短或甚至没有图书馆。

一个世纪以来，系列图书毫无疑问都是孩子们的最爱，它们带来了很多的益处，而危害很少。系列图书之所以存在，最重要的一个原因是它与孩子之间建立了一种愉快的联系，人们不会一遍又一遍地做某件事情，除非它能够持续带给你快乐。快乐就像胶水一样，把我们和某种行动粘在一起。读到这里的时候，我不由得想起了自家老二读系列图书《小屁孩日记》《神奇的校车》的情景，孩子自己已经读了不知道几遍了，而在读过之后，我给他读书的时候，他仍然选择了系列图书让我给他读，我想这也是因为他从中得到了快乐吧。

随着科技的进步，在一个家庭中，看报纸的越来越少，甚至好多家庭已经没有订阅报刊的习惯了。因为手机、电视、电脑可以轻松快捷地让我们得到我们想要的资讯。现在好多国家的图书馆，正在进行改革，正在将图书馆改造成休闲的学习场所，边喝咖啡边上网查询资料，这样的场所越来越多，也吸引着越来越多的年轻人。

想要让孩子们爱阅读，一定得有阅读的环境，而学校和家庭则有着不可推拒的责任。