关于古诗词，我们这一代人能做些什么
文/打杂小二
01
对于古诗最早的意象是很好的。
一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。
在小学一年级的时候，对于能把数字串起来的这个东西，多少感觉到特别的意外和惊喜。
语文老师讲这首诗会讲很久。
不过，当时我并不很懂。
后来，我们学了《咏鹅》，学了“二月春风似剪刀”，好像现在张口闭口能来的古诗，都是在那一个时间打下的基础。
后来的时间，过得就不是那么有意思了，我想我最怕的一句话就是，把这篇古诗背下来，明天默写。
然后就会听到全班的哀嚎声，不过，我记性还可以，甚至多少因为多背了两首古诗而有点洋洋得意。
02
然后是小升初。
在拥有了人生第一个这么漫长的暑假的时候，我觉得很兴奋。
可是兴奋下来多少有点空洞的无聊，大太阳，没有空调，没有别的任何调剂的东西，网络在那个时候，对我来说也是个遥遥无期的奢侈品。
然后，我把小学参考书目上的诗都背了一遍，毛泽东的，纳兰性德的，李清照的，李白的，杜甫的……
有长词，有小令，有绝句，有律诗，甚至连新乐府甚至古体诗我都不放过。
我把那些字眼疯狂的往自己的脑子里塞，我不懂他们在说什么，我不知道什么“林花谢了春红”，我也不懂“恰似一江春水向东流”，我更不知道什么家国仇恨，我只是把那些字眼，按照我的能力，强行地塞到脑子里，然后凭借那时那么好的记忆，到现在还能胡诌几句。
03
初中升学考试，当时的语文卷子的古诗词，是我最拿手的项目，十来句诗里面，我能填出大部分。
老师问我是不是语文很好，我说没有，只是暑假背了点诗。
这大概是诗词最后带给我的一点优越感和功利化的作用了。
此后，我跟别人一样，读书，刷题，匆匆忙忙的准备考高中，只是闲余之时，还是喜欢读两首诗。
这种情况持续到高中毕业，按照老师和家长设定的路子，我到了大学。
突然间，一股巨大的空虚感向我袭来。
04
我是个很渴望自由的人，渴望地甚至有些讨厌束缚。
大学给了我这个机会。
我在上大学之前，努力设想着美好的一切，有什么志同道合的朋友，有很好的老师，有很丰富的活动。
但是，现实真的是很不如人的意的。
没有什么合得来的朋友，也没有太有趣的社团。
我花了半年的时间去观察身边的一切，然后狠下心来一个人走。
然后花了半年的时间减肥。
然后花了半年的时间读书和健身。
然后花时间写作，直到现在。
很难说清楚这里面到底有什么样的滋味，我只能说如人饮水，冷暖自知。
05
前阵子被退了稿子，很不高兴。
那篇稿子，是我冒着雨，在湖边来回走了将近两个多小时才写出来的，回来之后，没有打底稿，直接在电脑上噼里啪啦，一气呵成。
然后投了出去，然后满心期许的等待回应，然后又是一笔不小的稿费。
想着又可以去看看电影，甚至买点衣服。
可是，两天之后，我收到了退稿信。
那天天气很好，我去洛阳的洛河边，拎了一听冰镇的可乐。
喝着喝着，突然想起苏轼的一首词。
“夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣，敲门都不应。拄杖听江声。
长恨此身非吾有，何时忘却营营，夜阑风静縠纹平，小舟从此逝，江海寄余生。“
当时自顾自念了一遍，然后眼泪刷地一下子涌了上来。
那一刻，我知道，我懂了。
06
我现在21周岁，不大不小的年纪。
我依旧不敢说自己很懂古诗词。
那些俊秀小巧的文字里面，包含了实在太多太多，家国情怀，悲欢离合，爱慕情仇……
有太多我没有经历过的，有太多我一辈子也可能碰不到的。
但是，我知道，在我这个年纪，我才开始懂一点诗词。
有人说，那小孩子学诗干嘛，反正又不懂，读了也白读。
但是我会说不，让小孩子去读，让小孩子去背。
这是他们记忆里最黄金的时代，多留一些好的字句在脑海里，实在好过太多。
或许你的孩子突然那一天指着庭前杨柳就说了一句。
“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”
你看，这种千年的情感一下子就贯穿起来了。
07
人这一辈子都在找一个真正懂自己的人，一个知音。
可是又有几个人真的能像俞伯牙和钟子期那样呢，难矣。
可是，诗词是我们的知音。
在某一刻，某一句诗，就像一把小锤子叮咚叮咚地敲开你的心。
然后，你突然就感叹一句，原来千百年前有个人和我是一样的啊。
原来，我和千百年前的那个人是知音啊。
那个人或许是李白，或许是杜甫，或许是唐宋元明清哪个未知名的一个人。
只是因为诗词，你们跨越了时光的界限，在一瞬间，心灵相通。
我想，这是天地的恩赐。
