监考记事

经过今天这一天，我得到的结论是：没有比监考更无聊的事情了，如果有，那一定是高考监考。

经过两天扎实的培训之后，才正儿八经地走进高考的教室，成为高考监考员。

开会反复强调时间，早7：30点名，下午1：30点名，考虑到家到学校的距离，早晨定了6:10的闹钟，可是我5:40就醒了。路上遇着同伴儿，说昨晚上失眠了，看我们这些监考的老师，敢情跟考生一样紧张。

点名。强调注意事项。重要的事情说三遍。抽考场。领考试和考场物品。才终于进了考场！

撕封条，打开门，开窗通风。考生入场，扫描考生，做完一系列规定动作后，就静静地监考。到底该站着还是坐着？想着监考培训的老师反复强调：不能一直坐着，坐着不能及时观察到考生的全部动向；不能频繁走动，以免影响考生心情。老站着也不行啊，太累了。感觉站也不是坐也不是。

人在无聊的时候对自己就特别关注，眼睛又不知道看哪儿呢。给我们培训的老师说不能老盯着一个考生看，这样会给考生造成压力，影响考生答题，那就让我们的目光在教室来回逡巡吧。我们三个监考老师，站在教室的三个角落，以便全方位的监测考生的动向。

于是我就默默地把每个考生挨个看一遍，然后再看第二遍，再看第三遍……

据我今天一天的观察，初步对考生进行了一个总结，考生共分三类：第一类，规规矩矩认认真真埋头做题静坐型。这类考生从卷子发下来到考试结束，全程精神高度集中，坐姿很少改变，不会浪费一分一秒的时间，只听到笔在纸上沙沙地写。

第二类，时而做题时而苦思冥想的抖腿型。遇到会做的题，就刷刷地写上一阵；遇到不会做的题，就看着题目发呆，腿不停地有节奏地抖着。

第三类，左顾右盼的好动型。试卷发下来，写上名字和准考证号，就开始左顾右盼，身子一会趴在桌子上，一会又立起来靠在后面的桌背上，眼神一直游离不定，东张西望。当他的眼神一不留神跟监考老师的眼神相触时，慌忙躲开，还狡黠地一笑，遇到这种考生，总会觉得他心里有鬼，我就会多瞅他几眼，一直瞅到他稍稍安定一些，才把眼神挪开。过一阵你在看他，他可能已经开始打瞌睡了，提醒他之后，他又开始东张西望左顾右盼起来。

今天下午考数学的时候，百无聊赖，就翻看考场秩序册，无意中看到一个往届考生的资料，从身份证看他今年已经二十四岁了，而他的同学年龄一般都在十八九岁。因为年龄，我就注意了一下他。两个小时的考试，他一直在埋头思索，时不时地在草稿纸上写写画画，可是直到离考试结束还有十五分钟的时候，我去提醒忘涂答题卡的考生，看他的答题卡，发现他只做了选择题和填空题，后面大题一道都还没做的，我小声地提醒他：“你要赶紧把答案誊写在答题卡上，时间不多了。”考试结束，我们收卷子时，看到他答题卡上，大题还是全部空白。我的心里有种说不出的味道，也不知道他经历了些什么，是不是有什么特殊的原因？

想起昨天培训的时候，老师跟我们说，这一次考试中有一个特殊考生，刚刚在医院做了一个大手术，才三天，本来是不能出院的，但是他强烈要求要参加这次高考，他的父母也支持他，医院和学校通力配合，为他的高考尽力提供外部的帮助，以便让他能顺利进行完四场考试，老师说如果你监考的考场有这个学生的话，一定要格外关注下他的身体状况，一有情况立即做好应急处理。

我不是考生本人，也不是考生的父母，不能感同身受，无从知道做这样的决定是要经历怎样的矛盾和纠结，我只是在心里默默地祈祷：愿他身体健康，高考顺利。

古人说：十年寒窗无人问，一举成名天下知。古人为了考取功名，寒窗苦读，闻鸡起舞。今天，广大莘莘学子，勤奋努力，十年磨一剑，就为了今天这一刻，好不容易等到这一天，怎肯轻易错过？

愿上天善待每一个努力的孩子！