家长要学会“钓鱼”

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上周送女儿上画画班，坐在外面等待的时候，一位妈妈带着儿子来试听。她等待的时候，还去了同一座楼上小提琴班和拉丁舞班考察了一番。

听她聊起，自己女儿从四岁就开始上各种兴趣班，英语、钢琴、画画、舞蹈。她打算让孩子由钢琴转为小提琴，小提琴表演起来携带方便，在学校展示机会也多。

跟她聊天的画画老师说，那也得看孩子的兴趣。

还有一位妈妈，跟老师讨价还价，说两个小时的课只上一个小时，因为孩子刚上一年级，不想一下子写那么长时间字。原来她孩子报的是书法班，来这里是为了提高孩子写字水平。

一年级字写不好也很正常，也需要报个书法班吗？我有些纳闷，原来现在父母的焦虑，都有相应的培训班来兜底。

听到这些妈妈的聊天，我也开始焦虑起来，孩子还没有学习乐器类的课程。

4岁多时给孩子报了钢琴班，没让她继续练，担心对视力不好。练琴后的视力确实有下降。现在没有学乐器，还是有些遗憾。

于是在第二天，经过一家书店的时候，听停车场的人问是送小孩上辅导班的吗？我顿时激动起来，去书店里探寻辅导班。

原来一楼是展示区，也是售卖钢琴、小提琴、古筝的地方，二楼才是上课的地方。来了好多次，第一次走进展示区，让孩子拉了几下小提琴。

老师带着我们上二楼参观，看了钢琴教室。了解到一学期学费6000元，练琴费大概2000多元，教授的课程不是小汤系列，跟我们之前练的不一样。

老师问你们报了其他什么辅导班。我没接话，想必很多孩子都是这样，不只一个兴趣班。

不过老师提醒了我，我们已经报了两个兴趣班了，再报一个恐怕没有周末休息时间了。

当时学钢琴，是我们觉得孩子应该学，学个乐器多好，我们小时候都没有机会学习。艺术类的兴趣爱好，越早学越好。

《冯德全早教全书》里这样说，一个人学音乐、学美术、学外语、学方言、学游泳、学溜冰、学数学、学棋类、学阅读……统统都要早期有所快乐接触才好（我说的是接触，而不是系统学习），不早接触就难以深造。

我看到了越早越好，却忽略了括号里的话，接触而不是系统学习。

家长想让孩子接触的才艺太多，一不小心就会把仅有的周末时间占满。占据孩子时间是一方面，家长也要花时间，还要花金钱。

一个两个兴趣班还好，三个四个有点负担。等老二长大也学三四个，那真的不好承受了。

对于兴趣班，不跟风，不浪费太多时间，给孩子更多自由玩耍，接触大自然的机会。

当然还有一种接触，就是耳濡目染，孩子跟着爸爸妈妈学习。爸爸妈妈把学习融入生活中，在生活中学习语文、数学、英语，这样不也是一个增进亲子关系的机会？

语文就是说话，讲话，讲故事。数学，可是作为数字游戏，生活中运用数学的场景也很多。英语的话更多，生活场景的单词，英语版的动画片音频，还有童谣，都可以先让孩子接触起来。

在生活中学习，尽量不用视频、手机、平板电脑，对视力影响只是一方面，还不利于想象力和注意力的培养。

如果您的孩子还小，就早早让他接触各种你想让他学的东西。《冯德全早教全书》里的方法拿去用：

你希望孩子无论有哪方面的好行为，最好一句话也不说教，只管你自己默默关注、高高兴兴、精神凝聚、神采飞扬地去做好了。你做得越开心、越专注、越坚持、越兴致勃勃，甚至不必看孩子一眼，孩子就模仿地越迫切、越快乐、越专注、越渗入心灵，而他自己根本不知道在模仿。很多孩子的活泼大方、兴趣爱好、行为习惯乃至理想气质，都是这样被“钓”上钩而养成的，家长和老师要学会“钓鱼”！