利用幼儿的书写敏感期来训练孩子写字：幼儿园教育
2019-05-16 本文已影响58人
安心攻略
3.5-4.5岁是书写敏感期
幼儿的书写敏感期一般在3.5-4.5岁之间，在5.5岁或6岁之后就没有这个敏感能力了。
这个期间孩子表现出在语言方面的特殊敏感力，他们对书写有很大热情，学得也很快。
过了这个阶段，他们书写的热情就散失了，就会把书写当做任务了。 不过没有这个敏感能力不代表对写字不感兴趣，或者写字效果不好。
在这个阶段可以让孩子训练书写。
训练方法
这个阶段的训练可以分为以下3部分：
- 手指精细运动
- 画画涂鸦等前书写训练和游戏
- 描红
精细能力的日常锻炼
孩子早期精细动作发展能力非常重要，这可以帮助他们提升书写注意力，锻炼手部灵活性和复杂动作的记忆力，对后期写字很有帮助。
家长陪孩子玩一些小游戏，不仅材料易得、操作方便，而且整个过程能够很好地训练孩子的手眼协调能力，发展孩子小肌肉群的控制能力。
小孩开始写字都像画画一样，他们不是在写字，而是在画画。拿笔姿势的训练可以分步骤进行，先拿大的笔，然后拿小的笔。
前书写
前书写，是指非正式的书写活动，可以理解为幼儿用笔或者其他书写代替物，通过感知、涂画、涂写、模拟运用文字或符号等形式，用图形和文字向周围的人传递信息、表达感情及构建前书写经验的游戏和学习活动。它可以是孩子自发自主的行为，也可以是成人加以指导的活动。
家长可以利用沙盘、豆盘和颜料来鼓励孩子随意涂写，也可以让他们练习将虚线连成实线。这种类似于美术活动的形式不拘泥于纸和笔，避免了书写“成人化”，有助于孩子对结构概念形成初步认知，更符合孩子的认知水平和发展规律，游戏化、情景化的学习也能让孩子产生强烈的兴趣。
拿笔姿势
拿笔姿势的训练可以分为以下几步：
- 先学会拿彩笔，这个时候和画画结合起来。大人带着孩子一起画画，既学习了画画又学习了拿笔姿势。
- 然后学会拿粉笔，这个时候可以和写字母数字结合起来。大人带着孩子在小黑板上写字母和数字，这个要小孩掌握字母和数字的写法。
- 然后学会拿圆珠笔，这个时候可以和写字母数字和汉字结合起来。 大人用空心字格式打印字母、数字、汉字到A4纸上，字稍微大一点，但不要太大。然后让孩子把要写的字先念一遍，然后再写出来。大人可以和孩子一起写，看谁写得又快又好。
- 注意书写习惯。初学写字的孩子，握笔姿势可谓千奇百怪——满把抓、两个指头捏、横着握。家长要特别注意这个阶段孩子的握笔习惯和正确书写姿势的养成。
注意：字母和汉字的练习要到5岁以后训练。
从名字开始
家长可以从教孩子书写自己名字开始，因为这是他们最感兴趣、接触最多、对他意义重大的几个字。
小黑板写字
家里准备一个小黑板，与孩子一起每天做记录，让他在参与中体验文字的功能性，感受读写的乐趣，这样他会非常乐意成为小小“记录者”的！
