隔代教育
现在的生活节奏越来越快了，尤其是一则华为的35岁以下没有做到管理层的人都被开除了，更是让人们不敢停歇脚步。
越来越多的父母没有时间来照顾孩子，让公公婆婆带。
在以前的家庭构造中，因为孩子众多爷爷奶奶，是金子塔的顶部，爸爸妈妈是金字塔的中间，孩子是在金子塔的底部。但是由于近年来时代的变化，使得这个模式发生了翻天覆地的改变，孩子成了金子塔尖的人。更甚至着，有的家庭是孩子喜欢吃什么，爷爷奶奶就做什么，俨然是家庭的统治者。
我朋友的孩子出生了，他爷爷奶奶还把食物嚼碎了，喂给孩子吃。我朋友看不过去了，说爸妈你们可以跟孩子分开吃的。他爷爷奶奶说怎么了你老公都是我这样带大的，不也好好的。说的也是没毛病，但其实这样很不卫生也养成孩子的依赖习惯。
之前在幼儿园实习时，有一个家长问婆婆带孩子应该怎么跟婆婆沟通。
校长建议的是应该尊重带孩子的人，不同意她的想法尽量沟通。
做到家庭环境和意见一致，给孩子明确的结果。
这个意见一致还表现在情绪和环境的一致。
在幼儿园实习时，关于孩子我们还做过一系列培训，其中有讲到孩子的秩序感分为两种，一种是情绪秩序，还有一种是环境秩序当孩子做错一件事情时，比如打破个杯子，可能你心情好，就会安慰孩子说没事没事，不就个杯子嘛？但是你突然有一天被领导批评了，或者心情不好，同样的情况你也许会冲着孩子大吼大叫，怎么那么笨，这件事也做不好。
孩子会想，同样是一件事情，你怎么反应这么不一样啊。我不知道我做这件事会收到什么反应，一会柔声细语，一会暴跳如雷，也就会变得越来越胆小越来越没有自信。
同样的如果一个家庭中如果爷爷奶奶和爸爸妈妈唱白脸和黑脸，会造成孩子很迷茫，不知道听谁的，也会造成思想混乱。
这个校长讲解关于情绪上的秩序。
孩子在两岁的时候，妈妈家里来了一个客人因为天气冷妈妈拿了一件她的衣服给客人穿，然后孩子看到之后，嚎嚎大哭，因为那是妈妈的衣服。这时候孩子会建立一个环境秩序感，他会希望东西很有顺序的摆放，或者谁的东西应该谁拿着
很多家长很头疼说不知道为什么突然孩子就会有哭又闹。其实是孩子对于环境的秩序
隔代教育是很难和解的，但是这也是两个观念的碰撞，可以从这吸收到很多不同的认知。
