【心情日志】我是00后，我今年18

最近脑瓜疼，是真的疼，尤其是晚上的时候。不想备课、不想洗衣服，什么都不想干，就想早点躺着，课上得不好，睡又睡不够。感觉没有刚开始上班时的那种激情和热情了，更多的是被倦怠取代了。

怎样才能让学生上课不说话、不睡觉、不玩手机的问题我还没整明白，改革才有那么一点点起色，眼下又要为找工作的事儿着急上火，还收到了学校的“厚礼”――教育实习手册，实训作业也安排上了。

有些同学马上就要考公务员了，有些同学已经收到了面试通知，有些同学在实习的同时还干起了副业。看到这些，我慌了，当我还在纠结如何整顿课堂纪律的时候，其他人已经一只脚迈进了工作的大门。

感觉找工作好难，广东这边的教师招聘几乎都少不了“985、211、双一流”以及部属六大师范类院校优秀毕业生优先考虑的字眼，感觉好卑微，希望好渺茫，如果投了简历就如同往海里扔石头一样。

浏览了公众号上同学们的实习心得，感觉他们收获满满，早出晚归每天过得都很充实，指导老师对他们也是悉心指导，参加了不少教科研活动。我上台讲课的机会虽然比他们多得多，但收获却远比他们少。

我这边主要是负责完成每天的教学任务就可以了，至于教科研活动几乎没有，语文组就期初的时候开过一次大会，我们有什么不懂的地方就自己联系各自的指导老师，因上课时间不同，见面次数都很少。

“很多东西都得自己摸索，这其实挺能锻炼人的”引自东北某机械师兄今晚来我们寝室串门唠嗑时说的一句话，这话我爱听！纵使有时候“孤军奋战”，就全当是“摸石头过河”的历练好了。

差异这么大，我觉得主要是因为氛围不一样吧，中学生面临升学的压力，中职生就没有这种压力，而且他们的基础实在是一言难尽，据说很多都是考100、200分进来的，还有好多人连中考都没参加就来了。

这或许是我能找到的唯一的聊以自慰的借口了。既然没有升学压力，教师也没有太大的工作压力，按时按量完成教学任务即可。久了就会发现，自己辛苦备课那么久，去上课的时候竟然没几个人听！

期中考试我在卷子上出了总计45分的“救命题”，让学生写意见建议感受。看完200多份卷子，我哭笑不得，甚至有点怀疑人生，这两个多月来，课堂纪律饱受诟病，有些学生直言不讳学了个“寂寞”。

这更加让我怀疑自己，我的“亲和路线”一开始就是错的，是行不通的死胡同？我是不是不适合当老师，适合干别的？“上辈子杀了人，这辈子教语文”，我做错了啥，非要这么“折磨”我？

我觉得责任也不完全在我，他们既要求我这样又要求我那样，众口难调，我肯定做不到所有人都满意，而且这也不现实。他们要求那么多意见那么大，他们是否做到严以律己？是否做到上课积极配合？

反正看到有些学生“毫不留情、一针见血”的评价，我这颗玻璃心碎了一地，还得一片一片捡拾起来重新粘好。唉，我太难了，做人好难，当老师好难，当语文老师更难，当班主任的语文老师或许最难。

最近终于把四个班的作文以及期中的三次作业全部批完了，刚开始批的时候还挺认真负责，看完写评语写日期，后来改到想吐，前篇一律，百分之九十五以上都是在网上抄袭的！没意思，浪费我时间精力。

最近有点累、有点烦，还有点丧，青春有点迷茫，生活有点灰暗，平淡无奇、索然无味。生活这么苦，那就加点糖吧，要相信总有苦尽甘来的那一天。无论如何，从明天起做个幸福的人！

每次出入学校大门都被当成学生挨门卫拦，每次去打饭食堂阿姨总会给我优惠两块钱，想想都觉得好开心！原来我还这么年轻，这么可爱！每次有学生问我多大，我都厚着脸皮说：我是00后，我今年18。️

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