回归内心，时刻问自己，你要什么？

经历了两年的双减，一二年级又是在疫情期间上网课，突然进入三年级，作业量突然增加，学习任务也开始越来越重，我俩都手忙脚乱起来！

新加了一门英语课，我一直纠结要不要提前报班。

大宝小学二年级学了一年，连26个字母都没记全，都是在头脑里嗨！后来怎么说都不学英语，造成了他初中至今一直因为英语头疼！

同样的错误不能出现两次，小宝进入三年级，我就紧开来，在外边报班？还是陪他一起学？还是……

内心兵荒马乱，不知道怎么选择才是对孩子最好的！

咨询了不少同学家长，都在外边报的有班儿，我更迷茫了！

大宝高二，要走美术，集训下来将是一笔不菲的支出！家里的收入全靠先生一条管道，陪伴俩孩子已经耗费我很大精力！

看到同学家双胞胎闺女每天在朋友圈打卡，国学，英语，故事！比小宝小的年纪，比他会的多的太多了！

看到小宝的调皮捣蛋，我的情绪总是不由得油然而生！

看着别人的娃儿那么优秀，自己的娃儿还在天天看猪猪侠，哪个当妈的能不焦虑？

于是乎，我开始在网上搜罗各种免费的英语课，然而，这孩子，除了上课，写作业，玩，就没时间了！咋样才能见缝插针给他增加更多的知识进去？

我的身心每个细胞，都充满了焦虑……

送完小宝，去上班的路上，我选择走路上班，我问自己，我想要什么？我想要什么？我想要什么？

我想要的是给孩子无条件的爱，让他在妈妈的爱里自由的生长，长出他生命的内驱力！做的每件事都在自己的喜欢里！

看到这个点，我突然意识到，自己又掉到过去未来的恐惧里了，因为过往大宝的经历，让我在小宝的学习上又有很多担心，过往的情绪，时刻紧抓着我！

还有，对未知的，不熟悉的英语，还有现在的教学体系，老师是很负责的老师，可是学校有各种各种的事情，让老师不能安住在只教学上边，更多的还有上级检查，各种会议，各种政策制度的落实，还有一个，班里七十多个孩子，老师也不能做到面面俱到，每一个孩子都兼顾，所以，更多的学习任务，还是压在了家长身上！

除了接送，做饭，做家务，自己的工作，学习，还要兼顾他的学习，知识点，这些东西需要我安住在自己内心，一点点安排好！

我看到，自己更多的耐心长出来，把孩子当成小时候的自己！你小时候渴望被怎么对待？你这个年纪有什么压力，困惑？你小时候渴望父母怎么陪伴？

当我们把孩子当成小时候的那个自己，我们就会多了很多的耐心，也会看到不一样的美好！

应试教育下的家长孩子压力已经很大了，这个社会有太多的内卷，而我们怎么能做到在这个大潮流下，如如不动，轻松自在呢？我觉得，这才是我想带给自己和孩子的！

成长比成功重要，比起成功，我更希望我的孩子成长为一个性格健全，在什么情况下都能阳光自信，轻松自如的人！

我们总以为，有了什么才能怎样，情绪稳定，性格开朗，积极阳光，难道不也是另一种成功吗？

成功的标准是什么？又是谁制定的？

我们总是把成功定义为有钱，有房，有车……

然而，内心安定，家庭和睦温馨，何尝不是另一种成功？

瞬息万变的时代，我们总想什么都多一点，就对未来多一些把握，然而，道德经里讲:有之以为利，无之以为用！庄子也在讲无用只用！

信息太满，也会消化不良！而空，却像海绵一样，可以容纳更多的无限！

再读牵一只蜗牛去散步，孩子小时候，我们总是用最大的耐心和包容陪伴他，那时候的愿望只是他慢慢长大，快快乐乐，然而，逐渐我们就忘了初心，渴望他优秀，勤奋，努力，出类拔萃，考上好的大学，有一份好的工作，好的家庭……

于是，欲望一个接着一个，连绵不断……

喜欢幸陪伴宝雁，从宝雁出生，每天一幅画记录宝雁成长的每一天，我跟幸说，喜欢你和宝雁在一起的点点滴滴，幸说，因为我是带着爱呀！

在她的陪伴下，宝雁在爱的滋养里，健康成长！

而我，自己内心还缺爱的妈妈，陪伴孩子的时候，难免在自己的情绪里！

人的惯性思维，如同火车，一旦开出，就逛吃逛吃停不下来！心猿意马说的就是这个意思，就如西游记里讲，悟空是唐僧的心，一个跟头十万八千里！

人生，其实也是一个修心的过程，所有的发生就像一面镜子反射回来，照见我们的内心，一人为镜，借事炼心！

如此，就好！