今人再看秦始皇的功过--认知错位，社会心理研究
01
几年前的一天与朋友聊天，那番对话至今记忆犹新，因为它无意中展示了当今社会普遍存在着的一种需要被深层次思考和纠正的问题思维，这是一种认知错位的思维。
02
秦始皇与长城
那天与朋友在小雁塔附近喝茶聊天，自然的会聊到屹立至今已千余年小雁塔，继而聊到大雁塔，又聊到了长城。提到长城自然就躲不开中国历史上名气最大的人物之一秦始皇。
朋友说：“总体来说秦始皇功大于过，修建了长城抵御外敌。”
我说：“我先给你举个例子；
一个村子养了一只老虎，把这只老虎拴好，可以用来抵御村外的狼；如果栓不好，这只老虎就会作恶吃村民；
你说对于村民来说，这只没拴好的老虎和外面的狼，哪个危害更大？哪个更可怕？
这只老虎就在村里，他可是会天天吃人的，更可怕的是你躲无可躲，而村外的狼，只会偶尔来一回，你还能躲能防；
修建长城是为了抵御北方游牧民族的劫掠，他们的劫掠为百姓带来了财产的不安全和生命的不安全；
但是秦始皇的统治之下百姓的财产和生命就安全了吗？
百姓辛苦创造的财富都是他的，对待百姓他想杀就杀，想怎么玩就怎么玩；他的统治之下每天多少人人头落地？
他给人民带来的财产和生命的威胁比外敌更加严重，甚至外敌远远不如。
大秦帝国的百姓仅仅是为秦始皇创造财富的奴隶。
人是有尊严的，如果一个人被人想杀就杀，想打就打，想怎么整就怎么整，想怎么玩儿就怎么玩儿，这个人还是人吗？一个人如果注定了他的一生就是这样，那么他何必要到这人世间来走一遭？
人与动物是有区别的，人有尊严，人追求自由幸福，人需要财产和人身的安全；
陈胜吴广大泽乡起义
陈胜吴广是去为秦始皇干活的，晚到几天就要脑袋搬家，如果能够活命他们会造反吗？他们两个要钱没钱要权没权，也就是两个穷屌丝，他们有什么资格造反拉起一只队伍，而且是要去对抗当时地球上最强大的大秦帝国军队，谁会看好他们？然而他们揭竿而起，造成的效应和结果却是四方响应和大秦帝国的轰然倒塌。可见百姓对他们的恨有多深，百姓对他们的恨远超北方的游牧匈奴。”
看朋友陷入沉思，我问：“这种思维以前从来没听到过吧？”
朋友笑笑说：“没听到过。”
显然的我的话对朋友的思维造成了冲击。
朋友又说：“秦始皇统一了中国，统一了文字，统一了度量衡，应该也有不小功劳的。”
我说：“这是一直在宣扬的大一统论，其实仔细想想统一未必好。
先秦诸子，百家争鸣
我们国家文化与思想大发展的最高峰时期是什么时期？是春秋与战国的几百年，那个时候百家争鸣百花齐放，各种新思想不断涌现，政治经济军事文化等各方面人才辈出，彼此争雄；
而大一统之后呢？看看大秦帝国，说句话都可能会掉脑袋；连说句话都不敢的国家还敢妄谈什么创造力吗？一个压制创造力的国家民族哪还会有什么竞争力，持续的时间越久，与其他国家的差距就会越大，最后必然是被远远甩开。”
朋友默默无语，陷入了思考之中......
03
这是那天我与朋友谈话的真实记录，朋友的认知具有普遍性典型性的特点，这是引起我对这种思维认知进行思考的主要原因。
对于这种思维人们都能隐隐感觉到哪里不对，但到底哪里不对却又说不清楚。
这迫使我不得不首先提出几个问题：
一、这种思维正确与否？
二、这种思维如果不正确，那么问题在哪里？
三、这种问题思维产生的根源又是什么？
对于问题一，我的答案显然是否定的。
对于问题二，经过思索之后，我得到的答案是认知错位。
人们常说“早起的鸟儿有虫吃”，如果你是一只虫，却把自己幻想成鸟儿，从鸟儿的立场思考做事，这就是认知错位。
看到同类虫儿被鸟儿吃，不仅不会同情怜悯，反而会兴奋，冷酷麻木，诸多悲剧结果已经注定。
做为一个小民，让你生活在大秦帝国，你愿意吗？你不会愿意。小民的身份，皇帝的思维，意识之中已经做了身份的代换，这就是认知错位。
对于问题三，这种问题思维产生的根源是什么？我的答案是独立思维能力的缺失。
独立思维能力从未被培养起来，导致认知能力存在巨大的缺陷，继而导致对事物认知的模糊甚至错误，独立思维能力的缺失也导致了对模糊与错误认知的修复能力较弱甚至缺失。
04
当一个人头脑中的疑惑积累到一定的量并且缺乏寻找答案的能力与方法时，思维就会一直处于混乱之中。
所以对任何一个人而言，独立思维能力的缺失都是最为严重的问题，也是我们不得不承认与面对的一个普遍性的社会问题，也是认知错位这一具体社会心理现象的根源。
独立思维能力的缺失这一社会问题产生的原因是什么？
我们知道对社会产生影响力最系统最持久规模最大的是两个系统，一个是媒体系统，一个是教育系统，这两个系统一旦存在重大缺陷而没有及时纠正，后果将难以估量。
首先说媒体，我们看到的各大门户网站的新闻内容基本是一致的，通过媒体我们只能听到一种声音，那么我们就不会去思考，没有思考的契机。
如果媒体能够自由发声，那么必然会发出不同的声音，甚至相反的声音，当我们对于同一件事听到的声音不同甚至相反时，我们必然会去思考，为何说法不同？谁对谁错？是不是还有更多的相关甚至重要的信息还没有披露？
独立思维能力随之而生。
再说教育系统，统一的教材，统一的标准答案，其弊端就是导致去思维化的结果，虽然教育系统一直在改革，但数十年来这个基本的框架并未有多少改变。
近年来，为子女教育而移民欧美澳加等国的滚滚移民大潮就是对这个社会问题的直接反应;欧美教育模式不断被国内私立学校引入也是同样的反映。但这些反应与反映都仅仅是微量治标之法，也是杯水车薪的无奈之举。
感谢自媒体！自媒体的蓬勃发展为人们独立思维能力的培养提供了更好的途径。言论自由是所有自由的基础，也是独立思维的基础与条件，而自媒体上更加宽松的言论环境方便了更多灵魂的碰撞交流觉醒与提高。
