2019.4.16第四十五天

打卡日期：20190416

90天打卡累计天数：45

宣言: 【坚持就是胜利】

第二个30天目标～

践行打卡：15/30

天天

周日～周四：7:00—21:20

    周五～周日：8:00—21:30

青蛙:英语听读20分钟

番茄钟100个

快乐

7:00～20:30

青蛙:亲子阅读

妈妈

22：30～6:30

青蛙:英语学习30分钟

番茄钟80个

1. 快乐（18个月）

    []语言目标：每天20分钟（中文+英语）

    []肢体目标：精细动作+户外

    []早睡早起：6:30-20:30

* 八大智能：肢体+内省+人际沟通+音乐+空间

加油快乐:

* 亲子阅读：Day22，累计23本

* 今日闪光点：

2. 天天：（9岁7个月）

    []健康目标：跳绳+户外

    []早睡早起目标：7:00-9:30

    []学习目标：20:30前完成作业+每天英语听3读20分钟

    []内省目标：碰到问题不急躁不发脾气，学习去解决问题

* 八大智能：肢体+内省+人际关系+语言

加油天天:
* 早睡早起（5/30）7:20-10:00
* 英语:Day34累计28天
* 按摩:早晚各七组(7/20)
* 跳绳:Day35累计32天
* 番茄钟：今日6个，累计117个
* 今日闪光点：
1） 在家看书；
2） 买了泡面回来，我说饿了，先泡好给我吃；
3） 帮忙洗碗；
4） 课堂作业，回家作业很多，也都做完了，而且我觉得是懂了；

3. 妈妈：

    []健康目标：一周三次健身课

    []阅读目标：每天半小时

    []英语目标：大思英语半小时

    []早睡早起：6:30-22:30

    []家庭目标：

      天天:1.感谢卡:孩子、老公、老妈

              2.接纳孩子:给孩子大的牢固的框架，给孩子空间去发挥，接纳他

      快乐:每天带孩子完成语言+肢体+人际关系+空间+音乐

加油妈妈:
* 早睡早起:(5/30) 6:30–1:50
* 工作:(9/20)
* 阅读:Day18，累计17天
* 英语:Day77，累计56天
* 按摩:早晚各七组(8/20)
* 揉腹:右手在下(8/20)
* 番茄钟:今日2个(47/80)
* 亲子共修跳绳:累计4天
* 健身:(3/12)
* 感谢卡:天天，累计25张；老公，累计18张；老妈，累计14张
* 今日闪光点：
1）泡脚，学英语；
2）孩子不去上学，我还去健身了；
3）情绪爆发，后回收恢复到平常；
4）努力工作；
5）和老公聊工作聊家庭聊人生聊到半夜；

#父母教练检视#

早上烧好早饭，我在泡脚和学英语，到了25分约定的时间，我敲门跟天天说25咯，该起床了。看他睡眼稀松，我说我不再提醒你了哦。他说好的。然后我继续我的事情。到了31他还没起床的迹象，我把英语的声音调到最大，然后他问几点了，我说我在用手机看不到你自己看墙上的闹钟，他就有点不爽了，37起来，发现眼镜找不到了，开始发脾气，估计是扔了一件衣服，把袋子装的跳绳，也顺带扔出去了。又说跳绳找不到了。到这里我都没去帮他。他洗手的时候，迁怒，怎么牙膏有没了，我说你先用另外一直，挤压的昨晚用完了。然后他吃早饭的时候已经45了，学校这个时候有钟声的。他就急死了，我要迟到了迟到了。我帮他把书包拎到门口，提醒他戴上红领巾。他跑回去红领巾又找不到了。让他带钱去买，他拿上钱，地里咕噜地嘟囔着，背上书包到门口，突然就回来了。说不去。我说现在下去完全来得及，妈妈送你下去，一起去买红领巾。他就不肯，抹眼泪。各种好说歹说都没用。我说那你总要跟老师请个假，请个半小时。他不肯，估计不敢。后来班主任电话打来，我把情况跟她说了。她让天天接电话，天天不接。然后我就各种说教了，半小时内去学校不算旷课的吧啦吧啦。孩子就是不去。后面在我要求下，拍了个视频，说老师我12点45分来。老师回复不行，必须早上来，否则后果你自己清楚。然后语音过来，天天不肯接躲到厕所去了。老师说你一学期这么努力得来的分数，因为今天语数英科学课没来上，旷课，所有分数要扣完。老师和妈妈很想帮你，你自己不要，我们也没有办法的。你自己想清楚。然后老师跟我讲，如果下午来就不用来了，让他想清楚，他已经陷入到死胡同了，请个假明天早上再来。然后，我问天天你自己考虑清楚。他说决定了，明天去学校。我问，你分数不要了，他说不要就不要了。那你后面能追上来，他说能吧。我说落下的课怎么办？他说你在家给我补，我说那早上两门，下午两门，晚上你自己做作业。他说好的。我想已经决定了，我就去做我自己的事情了，还去健身了。不过健身的时候情绪是低落的。

健身回来，估计人也累了，情绪也有。让天天开始补课，他各种推脱，我就绷不住了，把他书拿掉，就开始有冲突了。后面坐下了，根本不愿意，读不清楚多度一句就烦躁，我也那个火冒三丈啊，感觉说话不算话！一直冲突到下午快5点。中间都有过肢体碰撞。

我突然就想通了，我说接下去你自己安排吧，你说下几点收作业，不能做，他说9点。我说好的。他要下去买零食吃，然后我开始烧饭了。他回来自己泡泡面，我说我也饿了，他说他买了两盒，先泡的这盒给我吃，泡好端来给我。我说我在切菜，你帮忙洗碗吧，他说好的。晚上，到七点半才开始做作业。做到9点半，超了，因为作业确实多，跟我申请做晚点。他做作业期间，我都在工作，早上没做积到晚上了。中间他有不懂的，我及时过去帮忙了。

一天终于结束了。

我的反思:

1、早上的时候应该帮扶孩子一把，虽然要孩子自己承担后果，但孩子的应对能力还没有很强，有时候还是需要父母在合适的时候扶一把；

2、天天已经承担了他自己选择后的后果了，在学校的积分都没了，那就尊重他的选择；

3、下午起冲突，是觉得课堂作业这么多，还得补课，如果做不好，明天肯定又不去上学了，脑补了很多的担忧，就很焦虑，就想早点看着他做完；

4、孩子有自己的节奏，让他按照自己的节奏走，孩子都是向好的，应该更加信任他。事实上，信任后，这么多作业他也完成了；

5、天天爱看书，爱运动，爱交友，热情阳光有能量，多看看他的优点，别总盯着小框不放；保持设大框，里面让他自由发挥，至少我的孩子需要这样的节奏；

下一步:

和善而坚定！