晚上好！今天是2019年6月21日，继续给你带来的是《爆裂：未来社会的9大生存原则》的第六条：实践优于理论。

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依稀记得大学的暑假，那时我参加过两年的暑期大学生“三下乡”活动。

在义暖中华——“谷歌杯”大学生公益创意大赛项目的策划中，导师张老师和我们坐在一起讨论。

关于讨论的细节我已经很模糊了，但是，有一个点我印象很深刻。

张老师说：在实际操作过程中，我们预见到的问题很可能不是问题，而我们没有想到的或者认为不是问题的问题也许会成为我们项目执行的阻碍。

其实，张老师的一番话说的很有道理，也对今天的主题：实践优于理论做了最好的诠释。

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书中提到的一所学校不得不引起注意。这所学校编号为PS422。

该校学生不上科学课，而是上”事物运行规律“课。学校通过”代码世界“和”存在、空间和地点“两门课来教授英语。

这所”另类“学校的老师也不会按学习”单元“来授课。这所学校的名字叫”追求学习“。

学校与其他公立学校不同的是，教学都通过参与式的实践来进行，通过任务合作的方式来提升学生的成绩。

在全国的标准化考试中，该校学生在这些考试中的表现刚刚到平均水平。

但若用另外一种方法评估，”追求学习“学校可能正在实现其目标。在目前，学校连续在4年的数学奥林匹克竞赛中都大获全胜。

由此，实践性的教学方式能量”可见一斑“。

从理论上讲，实践和理论没有什么区别，但是在实践中，却有差别。

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就像作者所说，实践由于理论意味着人们要意识到在节奏快变成新常态的未来，等待和计划的成本要比先实践后随机应对更高。

在过去的慢节奏时代，在做所有事情时，尤其是需要投资的事情，规划是避免失败的经济灾难和社会不良影响的关键一步。

然而在互联网时代，有的公司却欢迎甚至鼓励失败。

在书中，取到了关于核反应堆的例子，这样的项目非常关键，又非常危险，因此实践由于理论的原则并不太适用于此。

生活中，我们在掌握基本的概念和技巧的情况下，矢志不渝的通过实践来摸索，往往能够高效的解决问题。

愿你我一起成为终身践行者~