打破穷人生活的恶性循环

首先讲一下穷人生活的恶性循环是什么，举个例子，当你的孩子中考成绩出来了，现在面临两个选择，一个是花一万元钱去当地最好的高中，另一个是不用花钱去当地一般的高中，由于经济的原因，穷人会选择后者，让孩子去一个普通的高中，由于普通的高中教育质量相比好的高中要差很多，导致孩子只能去一个三本甚至是专科，到了学校，孩子只能和一些成绩比较差的学生在一起学习和生活，而这些学生在社会上因为没有竞争力只能生活在社会的底层，因而也没有结交的价值，因为孩子学习差在学校并没有拿到什么奖学金，毕业以后因为学历不高找工作困难重重，最后找到一个工资每月大概是在4000-5000元的工作养活自己，如果按照工龄40年算的话，不算生活成本和日常开销，大概可以赚得192万元，由于孩子的父母没有养老金，需要拿出一部分工资给父母，导致留给孩子的钱所剩不多没有太多的钱去报进修课程提升自己，如果结婚比较早生了孩子，也没有太多的资源给下一代，导致他们下一代在面对跟他们一样的选择时：是选择免费的高中还是付费的高中时，选择了前者，于是进入了相同的恶性循环。。。

我们要注意到穷人一开始是为了节省一万元钱，因而去了免费的高中，但是由于普通高中的教育质量太差，让孩子失去了到一本、二本学校学习的机会，去了三本甚至是专科，三本学校的学费4年下来是4万元，而一本或二本学费大概是1.6万，因为前面的选择省了1万元钱，造成了后面要在学费上多支付出3万元，这还没有结束，孩子如果学习好的话，可以在大学拿奖学金，我们就按照4万元算，孩子在一本或二本的学校可以结交一些更加优秀的朋友，这些人将来在社会具有更强的竞争力，可以说是非常有价值的人脉，之后孩子如果能在1本或2本学校毕业，在社会能找到大概8000-10000元的工作，按照40年工龄的话能赚得384万元，因为孩子有更多的钱，因而可以给下一代更好的资源，让孩子选择更好的中学，让孩子接受更好的教育，也可以给父母更好的晚年生活，于是进入了一个正向循环。。

看到了吗？因而节省了一开始的一万元钱，导致后面失去了更多的钱，甚至是未来的希望。所以打破穷人的恶性循环，就是要把更多的资源投入到下一代的教育。