教学手记想法

《动物笑谈》导入遐想

2019-11-27  本文已影响0人  夏雨尘67

今天《动物笑谈》的导入是这样的。

师:看到文章题目,你有什么疑问吗?

生1:动物界有趣的故事有哪些?

师:还有吗?

生2:作者可能会写到哪些动物趣事?

师:还有别的疑问?看到文章题目的第一疑问可能是什么?(期待与自己想法一致的答案,期许中。)

生3:会写到关于哪些动物的趣事?

师:哦,是这样。老师跟你们的疑问似乎不太一样。难道你们最初看到这个题目不会质疑,动物身上还会发生趣事?

生齐声:当然会啦。

本以为现在的这些00后的孩子们平时不观察小动物,更不会发现小动物的趣事。然而课堂反馈的结果说明,老师的预想错了。

师:那你们说说看,有哪些趣事?

生:我家养到小鱼,在吃食物之前有个有趣的行为。它在迟食之前总会大口吸气,把自己腮帮子变的鼓鼓的,然后再“噗”的一声把气突出去,最后才吃食。

生:奶奶家养的两只鸟可有趣了…

生:刚开学时候门口卖的小鸡…

我顿时觉得,孩子们原来是在观察已经周围生活的,而且是在用心感知生活乐趣的,真好!谁说在城市生活的孩子就没有半点乐趣。远离大自然,并不等于远离动物?远离大自然的广袤天地,并等于远离与动物近距离接触的机会。只要你愿意用心发现,这个世界就会展现美好。只要你是一个有趣的人,世界将不再呆板!只要你不长大,世界也不会变老!童心常在,宇宙长青!

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