二胎时代——距离产生美

      今天陪孩子去练琴，我没在旁边陪练，而是坐在附近边等边处理手头上的一些事情。

      等处理好后，我有点百无聊赖的看着孩子上课。因为是一对一的，所以孩子的一举一动都在老师的眼里。

      毕竟孩子还小，有时坐久了就会有很多小动作。之前我坐得离她比较近，就会忍不住训斥她。

      我想，一来是我自己算个做事认真的人，最看不惯别人做事吊儿郎当的模样。

      二来觉得好不容易一周上一次课，就四十五分钟都不能坚持，这以后还能做什么。

    最后应该还有点心疼钱，一节课也挺贵的，稍微分心一下，什么都没学到就下课了。

      所以，之前每次上课我都会盯着孩子，但是效果也不见得有多好，经常还弄得是剑拔弩张的局面。

      直到上周三，我感冒了，不停的打喷嚏，想着还是不要太靠近老师和孩子，免得传染了。于是就找了一个比较远的位置坐着等。

      没想到整节课，孩子都比平时认真，学得也很快，新知识一下子就掌握了。

      今天我也是坐在远处等着，感觉没有我坐在身边督促，孩子反而学得好些。

      不禁感慨，或许是我之前给孩子太大压力，给了她压迫感，反而让她无法专心学习。

      有一个形象的比喻，有时有些东西，就像你手中的那捧沙子，你越想抓紧，沙子漏得越快！

    有时就是这样，你越想得到，你就会越焦虑，想方设法去达到自己的目的，然而结果却差强人意，或许，这就是所谓的距离产生美吧！